山东省东营市第二中学六年级科学《第13课 动物运动》学案.docVIP

主备人 审核 时间 课题 动物的运动 课型 新授课 课时编号 学习目标 1.认识动物运动方式的多样性。 2.能想办法解决在观察活动中遇到的问题。 3.能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果 重难点 认识动物运动方式的多样性。 一、课前预习 1．动物在水中的运动方式有哪些？说说下面动物的运动方式。 寄居蟹 鲨鱼 乌贼 2．动物在陆地上的运动方式有哪些？说说下面动物的运动方式。 羚羊 蛇 狐猴 大象 3．你知道牛在行走过程中，它的四肢是怎么运动的？( ) A. 左前腿，右后腿，右前腿，左后腿 B. 右前腿，右后腿，左前腿，左后腿 C. 左前腿，左后腿，右前腿，右后腿 二、分组讨论 1、鳄鱼的运动方式有哪些？ 2、每种动物只有一种运动方式对吗？ 三、课堂检测 1、蜗牛的运动方式是_________，它的运动器官是________。兔子的运动方式是_________ 2、四肢动物的运动规律是 6、马在行走时如果左前肢正好向前迈，下列叙述相符的是（） A右前肢向前迈B左前肢向前迈C右后肢向前迈D右后肢向后蹬 1、下列动物中奔跑速度最快的是（　　　）。 ??? A、老虎　　　　B、猎豹　　　C、鹿　　　D、狮 2、下列说法正确的是（　　　） ??? A、所有长翅膀的鸟都会在天上飞　　　B、陆地上跑的动物都不会在水里游泳 ??? C、所有鸟类都不会在水中游　　　　　D、青蛙既能在陆地上跳，又能在水里游 四、学习反思 1、收获 困惑