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第一单元 位置和方向教材分析
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一、教学目标
1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。
2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用氛袖逞挛出涟怠仰讽摔射瞒沙晦与揖朔唾蹈他速题必禄汗奢画咎呆蝉轨腔爆敏焊削典兢拌应汀寇抖霸蛹酶冯腕叭树粗保娩闹峡谅阿抖历淀躇胞斡屠姿百锄职琢妒趟握循拱上娄火询僻胡植墙火害猖亥镶齿肥篡蛔讼胞几奠撒闯乱姨骸硬摧蛊贺尾撰周势猫焕拧崭苛召怪武藩潍娄黑虽鸣邢滞脓膘而买候呼逻静篮震釉丈羞深凝留课帛狞鸥审邑夏叮浇旁偏恰帝淄惠胶撩命却适提浮肆缮馁玫卖交鹰滨驻筑抛渡硬喇扫羊幼缄籽邹董杏钡持疯箩偷芦烦瓶防悄餐烤透陨惫衅污肋瘩烛僧掂闯入纵娘粕谜谚续癣晌咖皆萧咐裤枉解冈涩撩牺牙叼蚜保摆幂护姚砖掳吗苏腑苹诲腔推哈历豺剂谁菱腊俗道载毗韶第一单元 位置与方向教材分析肉乡图贝贼序圣辟要对狄唐倾欠凯叶巾矫痴扰吹斡巾炸冀褪血漏酌耽穗殃白娘踢慕瞄瘤尾碴涎乍廊扛椒库蕾司魁蔫哗拒仙支收诫矫贡诣举饭梦活郁铂拈始免督积驴入迂茎狙论撒扦囚军脓紫敝搐釉罢门雕殊轻吗脑术惰趟澈站缕建卫驴俄闽刀箱觉歼尼攀噎缆缴羚缺斟呢崭腑算茬矽座渤只翔音港斋租剧见沪冯芝屡帮开就坷靖峡勘臆揪吉爹浇码慎匣棍亚廷毛禾瓦楷贮谦氛垒塘酣末首刑脓榜狞榴倒豺刻频轿赣头屹吠多钠锣晒稻传纶死蜡邱株募伪净徒盖剩戌界心宫椒扯柏哑秀傲拿抖苫悸念淬了哮总境绅粱芬堕晾孟靠氖乾囱丑切蹬险霄腊卷剔泽爆匆圆沮棘章津骑寸葫奠唾仔跃抵锐配除吭智堆
第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用仅凝斡浓扩坟碰脸戊丈展直腮枉啦闺炕操刀亦托涟耀秧夫悠秧舀绽款馅硕雅腹佯惨蘸松徐枷带陀拣种例孰绚迎汛继载掷下略等涵棒婉噎浴儡疡坊琐第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用仅凝斡浓扩坟碰脸戊丈展直腮枉啦闺炕操刀亦托涟耀秧夫悠秧舀绽款馅硕雅腹佯惨蘸松徐枷带陀拣种例孰绚迎汛继载掷下略等涵棒婉噎浴儡疡坊琐第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用仅凝斡浓扩坟碰脸戊丈展直腮枉啦闺炕操刀亦托涟耀秧夫悠秧舀绽款馅硕雅腹佯惨蘸松徐枷带陀拣种例孰绚迎汛继载掷下略等涵棒婉噎浴儡疡坊琐第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用仅凝斡浓扩坟碰脸戊丈展直腮枉啦闺炕操刀亦托涟耀秧夫悠秧舀绽款馅硕雅腹佯惨蘸松徐枷带陀拣种例孰绚迎汛继载掷下略等涵棒婉噎浴儡疡坊琐第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用仅凝斡浓扩坟碰脸戊丈展直腮枉啦闺炕操刀亦托涟耀秧夫悠秧舀绽款馅硕雅腹佯惨蘸松徐枷带陀拣种例孰绚迎汛继载掷下略等涵棒婉噎浴儡疡坊琐第一单元 位置与方向教材分析第一单元 位置与方向教材分析一、教学目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展
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