嘉定区青少业余体校五发展规划.docVIP

嘉定区青少年业余体校五年发展规划 （2006学年度—2010学年度） 第一部分 学校发展的基础 ● 学校现状 ： 嘉定区青少年业余体校成立于1958年，是一所由区教育局，区体育局双重领导，全面贯彻国家九年制义务教育前提下从事体育训练的特殊学校。学校占地面积6515平方米，建筑面积为5023平方米。学校拥有阅览室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室及物理、化学、生物实验室等，教学设施基本齐全。现有学生110名，设有田径、划船、射箭、摔跤、柔道、举重、击剑等七个项目。 目前学校教职员工31人，中高级教师19人，占专任教师79%。学校实行“三集中”管理模式（即学生集中学习、集中训练、集中生活）。学校始终以竞技体育运动为特色，不断调整和完善体育运动项目的布局，实施教学设备先进化、教师队伍专业化、学校管理科学化建设，不断改革创新，全面提升办学品位，确立了以“学生发展为本”的工作准则，采取了多种切合实际的措施。目前在教师方面通过“狠抓管理、和谐有序地开展工作”，在学生方面通过抓《日常行为规范》的养成教育，培养学生从小养成良好的行为习惯。以“学训并重，拼搏进取”的校训精神激励学生刻苦学习，努力训练，奋发向上，报效祖国的宏伟志愿。学校上下团结奋进，各方面工作得到了长足的发展。学校坚持 “以德育为核心，实施素质教育，全面提高办学质量，突出输送、强化体育训练，努力为上一级体育训练部门输送优秀体育后备人才。实现学生、教师、学校共同和谐发展。”的办学理念，实施全员、全方位、全过程管理和质量监控，引导学生学会学习、学会做事、学会做人，学会共处。 ●面临的挑战 随着社会的开放和市场经济的发展，体校的办学结构发生了改变，多年来，在全市的47所体校中，多种办校形式并存，有在直属场馆内的，也有附属在学校里的，有体校独立管理的，即在校园里参加文化课学习，课外时间加训练，基本能保证文化课质量和训练质量，我校目前就是采用的这一管理形式。 存在的困难： 1、社会大环境重智育轻体育，体校生源普遍不够，导致生源质量下降。 2、中考政策的改变外地学生不能参加上海市中考使得我们选拔运动员范围越来越窄。 3、运动员的出路问题。 4、办学条件相对薄弱（场地、设备），给学校发展带来困难。 这一系列问题的相继出现，促使我们不得不思考一个问题，即“少体校的生存状态”。许多少体校以牺牲文化课学习来换取运动成绩，许多潜质上佳的体育“苗子”因为怕耽误文化学习、影响未来在社会上的竞争力，而不得不放弃参加业余训练的机会，很多学生没有明确的学习目标，想通过体育训练来寻找一条出路，但出路到底何在？毕竟刘翔、姚明式的运动员微乎其微，加上前年中考政策的改变外地学生不能参加上海市中考，致使外地学生厌学情绪比较严重，影响学风。生源的不足与生源的质量问题是目前我校所面临的最大问题，也是影响学校今后发展所亟待解决的问题。 第二部分 学校未来五年发展目标定位 ●指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，以法治校，以德立校，树立科学的发展观，进一步加强师资队伍建设，深化教育教学改革全面推进素质教育，提升学校内涵发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的劳动者和接班人。 ●总体发展目标 以增强学校生存能力和发展为主线，走可持续发展之路，学校发展总体战略目标是：努力争取社会各方力量支持、创建充满活力的具有体育特色的教育教学、体育训练、科研体制和运行机制。进一步提高学校管理的科学化，努力实现德育、体育、文化教育全面、协调、可持续发展。同时立足嘉定，努力为上一级单位培养德、智、体全面发展的嘉定籍优秀体育后备人才。 ●办学理念 办学理念：以德育为核心，实施素质教育。全面提高办学质量，突出输送、强化体育训练、努力为上一级体育训练部门输送优秀体育后备人才。实现学生、教师、学校共同和谐发展。 校训：学训并重，拼搏进取。 校风：求实创新，和谐发展。 教风：善导、崇真、修身、笃行。 学风：乐学、勤思、自信、自强。 培养目标：培养具有顽强的意志品质，扎实合格的文化基础，具有一定体育专项技能的可持续发展的体育后备人才。 ●办学目标 抓住“少体校特有的竞技体育”优势，以德育为首，教育为主，树立正确的教育思想，用思想凝聚人心，创造先进的教学、体育训练模式，积极探索新形势下体校德育、文化教学的教育内容，注重运动员综合素质的提高，树立正确的世界观、人生观，价值观，为运动员全面发展奠定坚实的基础。 ●实现学校发展目标的突破口 办学特色 学校是一所由区教育局，区体育局双重领导，全面贯彻国家九年制义务教育前提下从事业余体育训练的特殊学校。今后将以“竞技体育”为特色，合理布局体育项目，科学制定体育发展规划，完善体育考核奖励制度，明确目标与任务，努力打造体育文化，创设体育品牌，营造体育氛围，围绕学校体育特色以谋