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- 2017-08-17 发布于湖北
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国家全面实施“两基”工程,就农村中学而言,其重心在“保学控辍”。抓好这项工作,任重道远。
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1.1 以人为本,根治辍学
根治辍学就要从学生实际出发,要以学生为本,在新课程和评价制度改革中,要采取切实措施全面实施素质教育,激发学生的学习积极性,使学生乐学,杜绝因厌学产生的辍学现象。
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1.1.1 把好学生出勤关 。
每天上午第一节到下午最后一节课科任教师课前要检查人数,对学生无故不到校和早退的现象,当天必须告知班主任并及时家访,查明原因,并填写好家访纪录。对学生的动态掌握得清清楚楚并和任课教师沟通,掌握学生每节课的出勤情况。晚上如有学生夜不归宿,宿管员当天晚上及时通知班主任,督促班主任立即告知家长,了解学生异动情况。
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1.1.2. 进行思想沟通、控制学生缀学流失。
了解每名学生的特别之处,让每一名学生以《告诉你一人我的秘密》为题目,让每一名学生写出个人的不愿让众人知道的特别之处,了解每一名学生,做每一名学生的知心朋友,与他们个别谈心,个别沟通。要根据每个学生的秘密建立个人思想沟通档案,由辍学念头大的到念头小的逐一个别座谈,帮助学生分析问题,最大限度地帮助学生把辍学念头消灭在萌芽状态,这样才能使很多有辍学念头的学生放弃了这个念头,才能使学生顺利完成九年义务教育。
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1.2 以法督学,强化保学控辍的过程管理
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1.1.1 政府要加大对义务教育,特别是农村基础教育的投入
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