提高大学生优秀传统文化素质的途径及实效性初探.pdfVIP

2008年第1期 商丘职业技术学院学报 V01．7．No．1 OF VOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE Feb．，2008 第7卷(总第34期) JOUgNALSHANGQIU 提’高大学生优秀传统文化素质的途径及实效性初探 于伟峰，商植桐，张秀军，孙素梅 (河北工业大学文法学院，天津300401) 摘要：提高大学生中国优秀传统文化素质，就必须确立正确的舆论导向，并将中国优秀传统文化教育纳入教学计划．就要在 高校思想政治理论课中渗透中国优秀传统文化教育的内容。要充分发挥课堂教学的教育主渠道作用．使课堂教学与课外阅读相结 合；要创造良好的校园文化环境并作为载体．使大学生时时处处感受中国优秀传统文化的氛围和熏陶；要大力支持和组织好以优秀 传统文化教育为中心的校园文化活动；要重视并促进教师的人格垂范作用．以此带动大学生中国优秀传统文化素质的提高。 关键词：大学生；中国优秀传统文化；教育；素质；途径 中图分类号：C,64 文献标识码：A 文章编号：167l一8127(2008)01-0094．-03 中国优秀传统文化对处于社会变革时期的当代大学生 文化》、《唐宋诗词鉴赏》、《中国传统法律文化专题》等选修 来说，在陶冶情操、健全人格、提高素质、协调而全面发展方 课，这些都是对大学生开展传统文化教育最直接、最迅捷的 面具有十分重大的影响。深入研究对大学生实施中国优秀传 手段。 统文化教育的有效途径，提高教育的实效性，是教育工作者 课程是文化的主要载体和集中体现。每一门涉及中国文 努力的—个重要方向。 化的课程都有一个学科体系。每一个学科体系的内容都是中 一、确立正确的舆论导向．并将中国优秀传统文化教育 国传统文化的重要组成部分。通过必要的课程学习，有利于 纳入教学计划 提高中国优秀传统文化教育的系统性和科学性。民族文化的 对大学生进行中国优秀传统文化教育既是时代发展的 传承，既要靠熏陶，也要靠灌输。在社会转型的过程中。寻找 必然．也是大学生全面发展健康成长的内在需要。了解与探 适当时机使上述选修课程上升为一系列必须课程，不断完善 究中国传统文化的人文精神及其精华，“有助于提高大学生 教学体系及其内容，这是提高大学生中国优秀传统文化教育 的人文素质。”111中国优秀传统文化可以培养当代大学生的民 的一个重要条件。 族自豪感和自信心，激发他们奋发学习、建设祖国的热情，增 二、高校思想政治理论课是对大学生进行中国优秀传统 强为国家民族奋斗、献身的自觉性；有助于当代大学生养成 文化教育的重要途径 良好品德，增进其道德修养；可以指导当代大学生的人生实 对当代大学生进行中国优秀传统文化教育，除了将系列 践；可以为当代大学生增添人生情趣。发掘与探究中国传统 课程纳入教学计划之外，还要加强学科建设，要培养出一支 文化中的人本主义内涵，可以促进社会主义市场经济条件下 精通中国传统文化的教师队伍，使他们能够结合时代的发展 大学生理想人格的塑造。借鉴中国优秀传统文化中的丰硕成 和现实的需要，从理论上深入研究。决定对教育内容的取舍 果，可以提高大学生道德修养，增强人际交往能力。鉴于中国 和侧重。同时，要增强教学的吸引力和感染力，还要注意教学 优秀传统文化对当代大学生人文素质培养的重要性，新闻媒 方法的艺术性、多样性和灵活性，以提高教学目标的效率。 体要确立正确的舆论导向，要关注中国传统文化问题，要介 高校思想政治理论课是对大学生进行中国优秀传统文 绍和宣传一些传统文化的精华，提高全社会对中国传统文化 化教育的重要途径。高校思想政治理论课与中国优秀传统文 的认识，加速中国传统文化适应时代要求的现代转型；学校 化教育的结合点在于：其一，马克思主义中国化的理论成果 领导应高度重视