二轮复习备考存在问题与反思.ppt

二轮复习备考 存在的问题及反思 ;一、答题慢或答题时间分配不合理，答不完题 文综试题主观题多，书写量大，答题时间紧，这就要求学生合理分配答题时间，加快书写速度，提高答题速度。;答不完题;学生方面： 1、学生的书写速度慢 2、答题时间分配不合理 3、学生知识储备不足 教学方面： 1、缺乏限时训练 2、缺乏答题方法策略的指导;二、书写不认真，答题凌乱，乱涂乱改现象严重 高考试卷批阅时间紧，速度快，阅卷人员大部分是高校在读研究生，卷面不清晰很容易造成不必要的失分。;流水账型（要点不清晰）;黑蛋型;潦草型;凌乱型;学生方面： 1、客观：学生答题时间紧，书写太快；主观：学生长期存在的不良的答题习惯、书写习惯，学生对卷面规范的重要性认识不足 教学方面： 1、平时训练或检测对学生卷面要求不高 2、缺乏学生答题指导或对学生答题存在的问题整改力度不够;三、基础知识不扎实，基本的答题思路或答题模板不清晰;33．阅读材料，回答下列问题。;基础知识不牢;审题方向出错;;基本答题思路、答题模板掌握不牢;二轮复习：该如何让学生继续巩固基础知识;四、不能准确理解运用专业术语答题，答题口语化 ;;口语化;不会运用专业术语;专业术语理解不准确;二轮复习：怎样让术语化答题成为学生的一种习惯;五、知识迁移和重组能力较弱; 32.(3)淡水资源缺乏是舟山经济发展的主要制约因素，试分析自然原因（4分） ;①地处季风气候区，降水时空分配不均，旱季时降水少； ②舟山陆域狭小，集水面积也小，形不成较大径流，也不能获得丰富的地下水补给； ③丘陵低山地貌广布，河流流短流急，水源在地表停留时间短。 ;学生方面： 1、学生对主干知识掌握不牢 2、学生对做过的典型题目缺少整理、积累、识记以及经常性的回顾 教学方面： 1、教学上对同一类的问题缺少归纳总结，课堂讲解缺乏知识的前引后连;六、学生观察分析能力和提取有效信息能力弱;下图表示“某大型企业所属分厂在各地的分布”，据图回答6-7题。;读2011年我国冬小麦收获期分布示意图，回答23-24题。 ;小华暑假旅游在一座山顶拍了一张照片（右图），并了解到湖面海拔1882米，最大深度589米，湖面水位变动小，湖水清澈，呈深蓝色，湖周多峭壁，湖区松、杉林茂密，湖边岩石在放大镜下观看可见一些椭圆形孔洞。读图回答 ;学生方面： 1、粗心大意，答题仓促，看图不仔细，不全面，导致信息遗漏 2、不能准确理解图示信息，抓不住关键信息或关键词 教学方面： 1、图表题型的训练不足;七、审题不清，审题不细，审题不准，失分严重;（1）?简述舟山海洋经济的发展方向（3分）;审题不清; 32.(3)淡水资源缺乏是舟山经济发展的主要制约因素，试分析自然原因（4分） ;学生方面： 1、考试紧张或过于兴奋导致注意力不集中，审题不细心，思考不全面，答题急躁 2、对知识的掌握不扎实 教学方面： 1、教学应把“授之以鱼”转变成“授之以渔”，教给学生审题的方法比教给学生结论更重要 ;八、答题思路不准，要点不全，答题重点把握不准 ; 32.(3)淡水资源缺乏是舟山经济发展的主要制约因素，试分析自然原因（4分） ;二轮复习：怎样让学生答题时要点全面、扣点准确;听从指挥，坚决落实，努力提高！