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有效的钢琴练习方法觅要 口顾 馨 (四川音乐学院四川成都610021) 摘要：练习钢琴存在是否安排得科学合理．要做到有步骤、有方法。花同样的时间和精力达到最佳的 练习效果，这是我们要重视和探讨的。 关键词：钢琴联系；慢练；分解练习；重复练习 中图分类号：J624．1文献标识码：A文章编号：1004-2172J【2009)04-0093-02 钢琴演奏是集脑力劳动和体力劳 对自己所学的曲子要做到心中有 “练什么”和“怎么练”。很多同学在练习 动于一体的技能性专业学科，它需要我 数，要了解曲子的基本音乐形象、基本 上确实花了不少时间，可是由于练习方 们用心、脑、耳、目、双手十指及双脚全 内容、风格特征以及它的曲式结构、调 法不当，通常是不动脑子的一遍遍从头 方位共同协作，在视觉、听觉、感觉、动 式调性。如果是无标题乐曲。还应当查 至尾去浏览，这样无疑会事倍功半，弹 作上进行全面训练。所以大家都公认只 找更多的有关资料，如曲作者的时代背 得十分粗糙，既浪费时间也消耗精力。 有长期不懈、艰苦努力的练习，才能学 景和创作特点等。若是低年级学生也应 好钢琴。 当在教师指导下了解有关知识。例如学 四、分解练习与重复练习相 弹贝多芬的《热情奏鸣曲就应当了解 结合 一，全神贯注，高度集中 它的创作年代是在18世纪末19世纪 初欧洲资产阶级启蒙运动受到封建统 每首曲子无论长短大小都是由音 俗话说：“一心不可二用”，“两耳不 治者压制而出现社会政局动乱的大环 符、乐旬、乐段组成。优秀的演奏应当使 闻窗外事，一心只读圣贤书”指的就是 境。在这种影响下贝多芬创作了这首表 每个音清晰、准确。乐句线条有起有伏， 学知识或者做事都要集中精力，要专 达满腔激愤、内心强烈情绪的不朽之 全曲结构框架明确，音乐形象鲜明，有 心。练琴也是如此。专心的程度与我们 作。对音乐内容有了深入了解和感受， 强烈的感染力。这—切除了前面谈到的 练习的效果是正比的，专心的程度越 便能大大的有助于演奏者对音乐形象 慢练还需要更深入的分旬、分声部、分 高，练习的效果越好。如果练习时手在 的塑造和表现愿望。 段细练和反复多练。一首高难度的曲子 琴键上漫无目的的动，而脑子却在开小 在曲式结构、音乐内涵、技巧等方面都 差，想别的事，这种练习效果就会大打 三，最有效的练习方法：慢练 是很复杂的。它由很多不同的音乐语 折扣，不仅浪费了自己的时间和精力， 言、不同织体、不同节奏、不同技术类 还养成不好的练习习惯。有的学生在舞 俗话说：“慢工出细活”。慢练是一 别、不同音色变化……组合而成。钢琴 台上演奏常会出错，或是突然脑子一片 种科学的、基本的练习方法，也是通过 技术本身是动作的技术，是由我们操作 空白，无法继续演奏，如果不是技术问 实践被大家所公认的。学习一首作品从 的技术，并非是全理性或全感性的。我 题，多半是平时练习注意力不集中，容 开始读谱到掌握技巧，最后完成音乐的 们的手指、手腕、肘部、手臂各部分的动 易走神引起的不良后果。 塑造，需要一个较长的过程。每个音、每 作及踏板的运用都会根据音乐的需要 个乐句以及谱面上所有的音乐术语都