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With复合结构剖析及其练习讲解With复合结构是是英语中独特但常见的一种语言结构，我们也把这种结构解读为“with+宾语+宾语补足语”。它的搭配形式多样，用法灵活，读来有趣，但学习时请注意比较宾语与宾语补足语之间的逻辑关系，还有时态和语态之分，试看下列例句： 1.”with +n./pron.+pp(present particle现在分词）” With so many people watching the fire, the firemen could not get close to the burning building.由于太多的人在观望大火，消防队员无法接近燃烧的大楼。（with复合结构在此做状语，表原因，watching表正在进行的动作，主动形式） 2.”with +n./pron.+pp(past particle 过去分词） With his homework done, the boy happily went to watch TV.做完家作了，这个男孩高高兴兴地去看电视了。（with复合结构作状语，表原因，done表被动形式与已完成的动作） 3.”with +n./pron. + to do (infinitive 动词不定式）” With a lot of problems to solve, the director is having a hard time.有那么多的问题等待解决，董事长的日子不好过。（复合结构作状语，表原因，to do 表将来时） 4.”with + n./pron. + adv.(副词)” The baby likes to sleep with the light on.这个宝宝喜欢开着灯睡觉。（复合结构作方式或者伴随状语） 5.”with + n./pron.+adj.(形容词）” The professor likes to work with the windows open.这个教授喜欢开着窗工作。（复合结构作方式/伴随状语） 6.”with + n./pron. +prep. phrase (介词短语）” a.A young lady got on the bus, with a baby in her arms.一个年轻女士怀抱着婴儿上了公交车。（复合结构作方式或伴随状语） b.The young lady with a baby in your arms, please get on the bus first.这位怀抱着婴儿的年轻女士，请你先上车吧。（复合结构作定语，修饰the young lady) 从以上例句可以看出，with复合结构的形式多种多样，但搭配主要有以上六种，其作用主要有两种： a.修饰动词或整个句子句子作状语，多表原因或方式。 b.修饰名词或名词词组作定语。 试完成下列几句，并说出每种with复合结构的构成及其用法： 1._______(有这么多老师在帮助他），she is sure to pass the final exam. 2.______(有这么多家务要做），I have no time for a walk in the park. 3.__________(他的小狗被小轿车给撞死了），Tom was heart-broken. 4.__________(座位有人坐了），I had to stand near the door. 5._________(灯全关了），I left for the dining room. 6._________(手拿着书），they went into the library one by one. Keys: 1.With so many teachers helping her 构成with + n.+ p.p(现在分词），用法：原因状语/正在进行。 2.With so much housework to do 构成：with + n. + infinitive (动词不定式，表示将来时），用法：原因状语/将来动作。 3.With his dog killed by a car 构成：with + n. + p.p(过去分词），用法：原因状语/将来动作。 4.With the seat occupied 构成：with + n. + p.p. / adj. 用法：原因状语。 5.With the light off 构成：with + n. + adv. (副词）用法：时间状语。 6.With books in their hands 构成:with + n. +prep