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小学语文六年级下册27.《校园交响诗》
27.校园交响诗;;预习检测
汲取 储积 恬静 花瓣
硕果累累 书声琅琅 生机勃勃 袅袅婷婷
绚丽多彩 水上芭蕾;导学;;在知识的大里 、 、
。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地 、 。在各自的蜂房里忙碌地 着蜜。;; 下课了,校园,像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬(tián)静③的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。
啊,一个生机勃勃的鸟岛。
③恬(tián)静:安静。
;想一想;;歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭(zhuàn)。;花瓣 ;啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。
;老师笑了;喷泉 ;;
你想对老爷爷说些什么?
;树根 ; “落花会成为大地的营养,果核也会变成大树的根!” ;这两句话写出老师对“我们”的 及
“我们”决心 ,
决心 ,
决心 。
这两句话既是《树根》这一部分的总结
,也是全文的总结。
;拓展交流:
试着用比喻来说说我们自己的校园交响诗;校园交响诗;;学习检测
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