吉林省通化市外国语学校八年级政治下册-第二单元-第五课-第1框-隐私和隐私权课件-新人教版.pptVIP

1、知道隐私的含义、内容、保护隐私的意义？2、明确隐私权的含义、内容、法律规定、维护公民的隐私权的意义？ 私人信息 个人私事 私人领域 * 学习目标： 情景故事一： 小隐和思思是好朋友。一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说：“你看吧”-------原来上面写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，还吵的很凶，盼盼只好躲到思思家做作业。思思考虑这件事要不要告诉老师。…最后小隐和思思两个人一起去找老师，老师听了之后，问思思：“盼盼家住哪里？家里电话是多少？我马上和她父母联系”------- 1、如果你是盼盼，你怎么看待小隐、思思的做法？ 2、你认为在 生活中哪些应该属于我们的个人隐私？ 3、试想一下：如果你是盼盼，你的心情会怎样？ 收入、电话号码、家庭关系： 日常生活、社会交往： 日记、书包、住宅、通信： 隐私含义：指与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。 保护隐私的意义 每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严。 隐私内容 情景故事二 小隐最近上网看到以下一则消息：某黑客看了一家经纪公司的电脑，并把600名明星的电话号码公布在网络论坛中，造成众多明星纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是“黑客高手”的人士说，这一切不过是他的一场恶作剧游戏。 思考：1、该黑客的行为是否构成侵权？他侵犯了明星的什么权利？什么是隐私权？ 2、他的行为会带来哪些影响？（个人、社会） 小隐最近遇到了这样的困惑： 困惑一： 昨天半夜，小隐一家人睡得正香。这时公安派出所在无搜查证的情况下，对该小区住房进行突击搜查。半夜要求他们家开门接受检查，小隐家应不应该开门？请你依据法律帮助小隐摆脱困惑 困惑二： 烦恼的事情一件接着一件，老师打电话说小隐最近成绩直线下降，妈妈想了解小隐的情况，竟偷看他的邮件和手机短信，这让小隐很苦恼，妈妈能看吗？ 请你依据法律帮助小隐摆脱苦恼？ 情景故事三 隐私权具体内容包括： 1、私人生活安宁权 2、公民享有私人通信保密权 3、个人信息保密权 法律导航 1、中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》 2、我国宪法第四十条规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护 。 我国未成年人保护法第三十九条规定：对未成年人的信件、日记、电子邮件等，…任何组织和个人不得开拆、查阅。 课堂讨论 生活中常常有老师或者父母拆看学生、子女的信件，他们强调这是因为他们有教育、保护我们的责任。对此，我们未成年人的态度是： A、父母、老师的保护是第一位的，他们做得对的 B、我们的隐私是第一位的，父母没权利干涉。 隐私是绿草地 需要我们精心呵护 愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私 才能享受着自由和舒畅 才能享受着安宁和惬意 温馨提示 *