四川省宜宾第三中学高三生物下学期第六周周考试题.docVIP

2014-2015下高三第六周理综考试生物周考（4月11日） 理科综合 生物部分 一、选择题（共7题，每题6分） 1. 下列生命活动能由一个细胞完成的是 A. 无氧呼吸产生酒精和乳酸 B. 染色体变异与基因重组 C. 抗利尿激素的合成与释放 D. 分泌胰岛素、胰高血糖素 2. 碳是构成细胞的最基本元素。下列关于碳的叙述，正确的是 A. 在细胞鲜重中碳含量最多，以碳链为骨架构成生物大分子 B. 同质量的脂肪中碳、氧比例远高于糖类，能储存更多能量 C. 光合作用时，CO2中碳的转移途径是：CO2→C5→C3→(CH2O) D. 碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环 3. 下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是 A. 免疫活性物质只能由免疫细胞合成、分泌 B. 溶菌酶对多种病原体有非特异性防御作用 C. 淋巴因子能增强浆细胞对靶细胞的杀伤能力 D. 抗体能结合机体细胞内外的病原体，抑制其繁殖 4. 下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，正确的是 A. 分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜可使用差速离心法 B. 构建数学模型可以精确描述培养液中酵母菌的数量变化 C. 萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上 D. 艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA 5. 在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后，通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因，细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活， Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。 导致细胞裂解形成凋亡小体，被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是 A. Dnase酶、Caspase酶被激活，是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果 B. 在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因 C. 癌细胞结构改变，可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序 D. 吞噬细胞以主动运输方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体中水解酶分解 6. 将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图 1； 在光照为 1000μmol?m-2 ? s-1下测得温度影响光合速率如 图 2。 请据图分析，下列叙述错误的是 A. PEPC 酶基因与PPDK酶基因不影响水稻的呼吸强度 B. 用温度25℃重复图1相关实验，A点会向右上移动 C. 转双基因水稻酶的活性更高因而增强了光合速率 D. 转双基因水稻更适合栽种在高温度、强光照环境中 7. 小麦育种专家李振声育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。 普通小麦6n=42,记为42W； 长穗偃麦草2n=14,记为14E。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。 根据流程示意图袁下列叙述正确的是 A. 普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种，杂交产生的F1为四倍体 B. ①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍 C. 乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子 D. 丁自交产生的子代中，含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占 1/2 二、非选择题 共48分）8．(10 分) 学生面临重要考试时，、、。。，：（），____________传到言语区的__区，从而准确分析文字描述的含义。（），________（、）。，___________后被灭活。，___________作用与①的促进作用相互__________ ,同维持机体②含量的稳定。 （），，____________的调控，__________调节。（），，____________的特点。9. (13 分) 生态学家在弃耕地紫茎泽兰入侵区，、、（）。（）。 （）_________，_________。____________________。______演替的结果，______________。（）___________关系。，。，__________。 （），。，：；，。，。________________________________________________________。（），______________调查初级消费者田鼠种群密度。，__________（“偏高”“偏低”“不变”）。__________。 10.，、。（），，。 （）__________。__________ __________。（）__________培养基。，，，__________________________________________________。（）、__________和__________。___________________。（），，，，，： 该实验的因变量是___