山东省单县五中高考化学一轮复习《物质的量-气体摩尔体积》学案.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于贵州
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山东省单县五中高考化学一轮复习《物质的量-气体摩尔体积》学案.doc

山东省单县五中高考化学一轮复习《物质的量-气体摩尔体积》学案

物质的量 气体摩尔体积 最新考纲: 1.理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位,可用于进行简单的化学计算。 2.了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 3.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 考点一 物质的量 摩尔质量 [] 1.(1)含义:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n,单位为mol。 (2)数值:1 mol任何物质所含有的微粒数与0.012_kg 12C所含的碳原子个数相等。 2.阿伏加德罗常数 (1)概念:1 mol任何粒子所含的微粒数,符号为NA,通常用6.02×1023_mol-1表示。 (2)物质的量、微粒数(N)与阿伏加德罗常数的关系为:n=N/NA。 3.摩尔质量 (1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量,符号:M,单位:g/mol。 (2)数值:当微粒的摩尔质量以g/mol为单位时,在数值上等于该微粒的相对分子(原子)质量。 (3)关系:物质的量、物质的质量与摩尔质量关系为:n=m/M。[知识精讲] 命题点1 关于物质的量的基本概念理解物质的量的相关概念要注意以下四点: (1) 物质的量不能错误地认为是物质的质量或者物质的数量,其描述对象是微观粒子,如电子、质子、中子、原子、分子、离子、原子团等,不能用于描述宏观物体。 (2)使用摩尔做单位时,应用

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