山东省惠东县白花镇第一中学九年级化学上册-2.2-氧气学案2-新人教版.docVIP

氧气 导学目标 1、了解氧气的性质、用途，以及硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。 2、研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系。 3、了解氧气的化学性质。 导学过程 一、氧气的物理性质 1、阅读课本，并展示一瓶氧气，指导学生结合已有的知识与经验，仔细观察、讨论并描述有关氧气的物理性质： （1）在通常状况下，氧气是一种 色 味的气体，密度比空气 、 溶于水。在低温条件下，可变为 色液体或 色雪花状固体。 （2）你能证明氧气的密度比空气略大吗？ （3）你能证明氧气不易溶于水吗？你对“不易”两字如何理解？ 2、练习（1）关于氧气的物理性质叙述正确的是（ ） A.氧气是无色无味的气体 B.氧气易溶于水 C.氧气的密度比空气大 D.氧气能燃烧 （2）下列关于氧气的物理性质描述错误的是（ ） A.通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 B.江河、湖泊中生存着大量的水生动物，说明氧气易溶于水 C.氧气在低温高压条件下，能变成液态或固态 D.氧气是一种化学性质比较活泼的物质 二、氧气的检验 1、模仿课本P34页[实验2-2]完成实验。 （1）带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明了什么？ （2）如何鉴别空气和氧气？