九年级历史下册-第11课-战争的扩大和转折教案-川教版.docVIP

第11课 战争的扩大和转折 【教学目标】 1、知识与能力 了解德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间；理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义，培养学生分析的方法。 2、过程与方法 通过归纳世界反法西斯同盟形成的必然性及其意义,培养学生分析问题的能力。 3、情感态度和价值观 通过德国、日本法西斯侵略的有关史实,揭露法西斯侵略的野蛮和疯狂；通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争,培养爱国主义情感,树立为人类和平做贡献的人生理想。 【教学重点】 世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。 【教学难点】 斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课：面对法西斯的俊略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策。1939年，德军入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。1941年，苏德战争和太平洋战争相继爆发，战争进一步扩大。你了解绥靖政策酿成了什么恶果吗？莫斯科保卫战的胜利意味着什么呢？你知道“虎!虎!虎！”是什么意思吗？ 一、德国东侵苏联 教师：1、想一想德军为什么要发动对苏联的进攻? 学生：希特勒一直妄想建立“欧洲新秩序”，实现“日耳曼大帝国”的梦想。在征服大半个欧洲后，苏联成为他的最大障碍。因此希特勒早就叫嚣“必须把俄国从欧洲国家名单中划掉” 教师：2、为什么德国在1939年9月征服波兰后没有直接进攻苏联？ 学生：因为此时侵苏准备尚未完成，而且西线的法国虎视眈眈，一旦进攻苏联，会陷入和一战一样的东西两线同时作战的困境。到1941年夏天，情况不同了。德国已征服欧洲大陆14个国家，控制大量人力、物力，钢产量4000多万吨，军队总数1000多万。征服法国后，入侵英国计划受阻，希特勒便把这架庞大的战争机器开往东方，发动对苏联的全面进攻。 教师：3、议一议希特勒吹嘘德军“不可战胜”的依据是什么? 学生：以500多万军队，3700辆坦克，5000架飞机的庞大兵力对苏联发动突然袭击。 教师：4、哪些因素导致苏联在战争初期出现如此战况？ 学生：①1935年的大清洗严重削弱了军队的战斗力；②苏联领导人对形势的估计错误；③苏军在防御战略上犯了严重错误，主力部队 的部署过于靠近国境线 教师：5、莫斯科保卫战胜利的原因是什么？ 学生：（1）苏联军民同仇敌忾，誓死保卫祖国；（2）红场阅兵式极大鼓舞了苏联军民胜利信心；（3）俄罗斯严冬寒冷，德军缺乏御寒设备。 教师：4、议一议莫斯科保卫战胜利意义？ 学生：（1）打破了德军不可战胜的神话(德国陆军在二战中的第一次重大失败)；（2）标志着德国“闪电战”的破产（速胜）；（3）鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。 二太平洋战争的爆发 教师：1、说一说日本提出建立“大东亚共荣圈”的实质是什么? 学生：实质是妄图奴役亚洲各国，建立殖民大帝国。 教师：2、记一记日本偷袭珍珠港的时间。 学生：1941.12.7. 教师：3、想一想日本偷袭珍珠港为什么要选择在星期天的凌晨? 学生：为摧毁美国在太平洋的军事力量，以免阻碍日本“南进”拓展帝国版图。 教师：4、山本五十六忧虑的是什么？ 学生：日本打赢了一仗，却输掉了全局。他激怒了一个巨人，美国人誓与日本人不共戴天。 教师：5、为什么他们有如此反应？ 学生：日本偷袭珍珠港，不仅损伤了美军舰队的战斗力，还迫使美国卷入二战，正式加入反法西斯战争。 教师：6、议一议美国参战的影响？ 学生：美国作为参与者的作用就是成为“各民主国家的兵工厂”。 三、《联合国家宣言》的发表 教师：1、议一议《联合国家宣言》的签署，对打败法西斯有何重要作用? 学生：标志着世界反法西斯同盟正式形成 教师：2、议一议反法西斯同盟形成意义？ 学生：（1）壮大了反法西斯国家的力量；（2）鼓舞了世界人民反法西斯的斗志；（3）加速了反法西斯战争的胜利。 四、斯大林格勒保卫战 教师：1、看看斯大林格勒巷战的场面 教师：2、说一说斯大林格勒保卫战的影响和意义。 学生：是苏德战争的转折点和世界反法西斯战争的转折点。 课堂小结： 本节课我们着重学习了两个问题：一是战争的扩大，二是战争的转折。1941年6月22日德国袭击苏联，苏德战争爆发；1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。二战规模不断扩大。1942年1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯统一正式形成；1943年斯大林格勒保卫战的胜利成为二战的转折点，战争形势发生根本性变化。课后，请同学们想一想：是什么使全世界人民迎来了反法西斯战争胜利的曙光？你从中得到了哪些启示？ 巩固练习 1.希特勒臭名昭著的《我的奋斗》一书中，宣讲德意志民族是最优秀的民族，应该夺取更多的生存空间……消灭共产主义。下列哪一次