廉颇与蔺相如列传.ppt

谢谢大家 司马迁 讲故事的人 司马迁 欣赏一个故事 欣赏两场论辩 欣赏传统美德 我们的任务 完璧归赵 渑池之会 渑池相会 负荆请罪 读文章 识文言 欣赏一个故事 读文章 识文言 第3段： 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 读文章 识文言 第3段： 赵惠文王时，得（得到）楚和氏璧。秦昭王闻（听说）之，使人遗（送给）赵王书，愿以十五城请易（换取）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋（商量），欲予秦，秦城恐不可得徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定（定下），求人可使报秦者，未得。 读文章 识文言 第5段： 相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。” 读文章 识文言 第5段： 相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（理亏）在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均（权衡）之二策，宁许以负（使……承担）秦曲。” 读文章 识文言 第6段： 秦王坐章台见相，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰……  读文章 识文言 第6段： 秦王坐章台见（接见）相，相如奉璧奏（呈献）秦王。秦王大喜，传（传给）以示（看）美人及左右，左右皆呼（高呼）万岁。相如视（看出）秦王无意偿赵城，乃前（上前）曰：“璧有瑕，请指示王。”王授（交）璧，相如因持（捧着）璧却（退）立，倚（背靠）柱，怒（愤怒）发上冲冠，谓秦王曰……  读文章 识文言 第10段： “……臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬……”  读文章 识文言 第10段： “……臣诚恐见欺（被欺骗）于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛，臣请就（接受）汤镬……”  读文章 识文言 动词： 第3段 ——得、闻、遗、易、谋、定 第5段 ——曲、均、负 第6段 ——见、奉、奏、传、呼、视、 前、授、持、却立、倚、怒 第10段——见欺、就 思考讨论： ①故事的起因是什么？ ②在得知秦昭王要求交换和氏璧的消 息之后，赵王有什么表现？ ③缪贤推荐蔺相如的理由是什么？ ④蔺相如如何取得了赵王的信任？ 读文章 品文学 出场 明确： 赵王：与大臣谋，计未定，求人未得。 缪贤：其人勇士，有智谋，宜可使。 蔺相如：秦强赵弱，宁许以负秦曲。愿奉璧往使，臣请完璧归赵。（智、勇） 读文章 品文学 出场 思考讨论（第6段）： ①相如在章台之上献璧后，秦王有何表现？ ②相如看到秦王无意偿赵城，如何应对？ ③秦王见相如以死相拼，又怎样表现？ ④相如面对的秦王的欺骗，如何应对？ ⑤相如为何拼死保护和氏璧？ ⑥相如用什么方法完璧归赵？ ⑦智斗秦王体现了相如的那些性格特点？ 读文章 品文学 欣赏两场论辩 梦想剧场 廷斥 思考讨论（第6段）： ①相如在章台之上献璧后，秦王有何表现？ ②相如看到秦王无意偿赵城，如何应对？ ③秦王见相如以死相拼，又怎样表现？ ④相如面对的秦王的欺骗，如何应对？ ⑤相如为何拼死保护和氏璧？ ⑥相如用什么方法完璧归赵？ ⑦智斗秦王体现了相如的那些性格特点？ 读文章 品文学 欣赏两场论辩 传以示美人及左右 智取和氏璧 倚柱、却立，怒发冲冠 指斥秦王 逼迫秦王斋戒五日 使从者衣褐 读文章 品文学 智 勇忠信 廷斥 思考讨论（第10段）： 相如再见秦王，他对秦王说了什么？ 体现了相如的什么特点？ 读文章 品文学 智斗 欣赏两场论辩 梦想剧场 智斗 思考讨论（第10段）： 相如再见秦王，他对秦王说了什么？ 体现了相如的什么特点？ 读文章 品文学 智斗 欣赏两场论辩 忠 智 勇 恐见欺于大王而负赵 赵岂敢得罪于大王乎 臣请就汤镬 读文章 品文学 智斗 智斗 廷斥 出场 相如虽一介布衣，却对天下大事了如指掌，是其智；当国家面临危难，他挺身而出，只身入秦，是其勇；秦廷之上，智斗秦王，是其忠；完璧归赵，不辱使命，乃现其信。孔子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”相如之谓也！我们读史书的目的，就是