开国大典 含练笔.ppt

毛主席宣读公告 轻声读读11—13小节，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ ）和（ ）。受检阅的部队开头是（ ）两个排，接着（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。当（ ） 部队经过时，（ ）的飞机也 （ ），飞过天空。 轻声读读11—13小节，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ 朱德总司令 ）和（ 聂荣臻将军 ）。受检阅的部队开头是（海军）两个排，接着（步兵 ）、（炮兵）、（ 战车师）、（ 骑兵师 ）。当（ 战车部队 ） 部队经过时，（人民空军）的飞机也 （排成人字形），飞过天空。 海军 步兵 等候检阅的炮兵 炮兵 炮兵 战车师 装甲车部队 装甲车 坦克车 骑兵师 人民空军的飞机 “人”字形飞机 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 （这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。） 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 （这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑了”、“手都拍麻了”，这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。） 朗读第14—15自然段，想一想： 你还可以从哪些语句中感受到开国大典的庄严、热烈、隆重？ 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼”中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！’ （这段语言描写生动的再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。） 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼　“人民万岁”！“同志们万岁！” （这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。） 毛主席向群众挥手 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。 （“两股红流”这里把游行队伍比成两股红流形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。“流去”这里指游行队伍行走的样子。“光明充满整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人们群众心里向往的光明。） 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。 把握整体，说说内容。 本文按照开国大典进行的时间顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了、升国旗、宣读中央人民政府的公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。 版书设计 开国大典 会场情景 盛大 典礼盛况 隆重 阅 兵 式 威武 群众游行 壮观 中国人民无比 自豪、激动。 1949年10月1日，（ ）成立了。30万群众聚集在（ ），满怀（ ）参加了盛大的开国典礼，瞻仰（ ），聆听（ ），观看（ ），会后举行了（ ）。 理解填空 1949年10月1日，（中华人民共和国中央人民政府）成立了。30万群众聚集在（天安门广场），满怀（无比喜悦和激动的心情）参加了盛大的开国典礼，瞻仰（第一面五星红旗升起），聆听（毛主席宣读公告），观看（阅兵式），会后举行了（盛大的群众庆祝游行）。 理解填空 感悟写法 场面描写是本文的主要特色，它向我们呈现了开国大典的一个个感人的场面。做到有点有面，点面结合，突出重点，写出气氛，层次清楚，有条不紊，主题鲜明。所谓场面，是指特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者综合就构成了场面。而场面描写是这者有机结合的动态描写。 感悟心语 1949年10月1日，是祖国母亲的生日，作为她的儿女，我们怎能不为之欢呼，为之歌唱呢？因为从这一天起，中国人民终于翻身解放，真正当家作主，过上了自由幸福的生活。这一天来之不易啊！是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。所以，我们应该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，永远富强！ 执教者 毛泽东 解题 “开国”，建立新的国家；“大典”，隆重的典礼。“开国大典”即庆祝建国的重大典礼。 学习生字、新词。 典 礼　 　委 员　　 协 商　　 外 宾 副主席　 电 钮