生态系统的自我调节能力-于都中学.PPT

§5-5 生态系统的稳定性 南昌市第二中学 张斌 ◆ 生态系统稳定性的概念 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 生态系统的自我调节能力 ◆ 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 ◆ 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 ◆ 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 ◆ 提高生态系统的稳定性 ◆ 设计制作生态缸，观察其稳定性 ◆ 设计制作生态缸，观察其稳定性 * 再思考：人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？ 讨论：生物圈Ⅱ号失败的原因是什么？ 生态系统的稳定性 ①生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 ②生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。 思考与讨论： 1.草原中生活着野兔和狼，由于狼的捕食，野兔数量减少，分析草、兔、狼的种群数量是如何逐步达到稳定的？ 2.为什么森林中的害虫数量不会持续大幅度增长？ 3.适度捕捞后，池塘中鱼的种群数量为什么不会减少？ 4.森林局部大火过后，为什么植株能较快地生长？ 实例： ①当河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显影响。 ②在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样，害虫种群的增长就会受到抑制。 基础：负反馈调节 稳定性表现： ①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。 ②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 表现上的差别： 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越低。（一般） 热带雨林 北极苔原 ①控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 ②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 1. 参考教材中的方法步骤，并注意以下几点： （1）生态缸可制作成封闭型，也可制作成开放型（不加盖）。前者对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求。 （2）生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适。 （3）为了使生态缸内的沙地保持干燥，可在沙土下铺垫一张塑料布，以防止缸中水（气）渗透上来。 （4）生态缸制作完毕后，应该贴上标签，在上面写上制作者的姓名与制作日期。 2. 观察生态缸的稳定性时，要注意以下几点： （1）设计一份观察记录表，内容包括植物、动物的生活情况，水质情况（由颜色变化进行判别）及基质变化等。 （2）定期观察，同时做好观察记录。 （3）如果发现生态缸中的生物已经全部死亡，说明此时该生态系统的稳定性已被破坏，记录下发现的时间。 （4）依据观察记录，对不同生态缸进行比较、分析，说明生态缸中生态系统稳定性差异的原因。 √ × √ 1、8 6、7、9、11 1、2 3、5、6、7、11 4、9 8 生态系统中的生物种类越多，食物链越复杂，系统的自我调节能力就越强；反之，生物种类越少，食物链越简单，则调节平衡的能力越弱。 例如：在马尾松纯林中，松毛虫常常会产生爆发性的危害；如果是针阔混交林，单一的有害种群不可能大发生，因为多种树混交，害虫的天敌种类和数量随之增加，进而限制了该种害虫的扩展和蔓延。