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古诗词鉴赏 中考复习专题之 一、(2014年)即 事①【宋】徐侨② 在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠 ，淡然心地夷。 【注释】 ①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 16．诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是 。（2分） 17．请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。（2分） 二、(2013年)野望【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流湾曲的地方。 13.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分） 14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 三、(2012年)少年行【唐】令狐楚 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。 【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。 (1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分） (2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分） 四、(2011年)秋日行村路［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 （1） “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分） （2） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 五、(2010年)春兴(唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 (1)诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现. (2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 看一看义乌市五年中考 一、(2014年)即 事①【宋】徐侨② 在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠 ，淡然心地夷。 【注释】 ①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 16．诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是 。（2分） 17．请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。（2分） 二、(2013年)野望【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流湾曲的地方。 13.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分） 14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 三、(2012年)少年行【唐】令狐楚 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。 【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。 (1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分） (2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分） 四、(2011年)秋日行村路［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 （1） “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分） （2） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 五、(2010年)春兴(唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 (1)诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现. (2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 想一想中考都考了什么？ 一、炼字 题目形式举例： （1）对诗中某字某词，你认为用得好不好？为什么？ （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （形容词、动词） （3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好？为什么？ （4）某字在表情达意上的作用是什么？ 二、炼句 题目形式举例： （1）描述某句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （3）解释某句诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的思想感情。 三、炼意 题目形