数学：北京课改版七年级下101总体与样本(课件).ppt

我们如何知道灯管的使用寿命？ 我们如何知道我国七年级全体学生的身高 和体重？ 我们如何估计湖中有多少条鱼？ 电灯泡厂要检查一批灯泡的使用期限，其方法是给灯泡连续通电，直到灯泡不亮为止。显然，工厂不能这样一一检查每个灯泡，而只能从中抽取一部分灯泡（比如80个）进行检查，然后用这部分灯泡的使用期限，去估计这批灯泡的使用期限。 我们把这批灯泡中每个灯泡的使用期限的全体看成是总体。 其中每一个灯泡的使用期限就是个体； 被抽取进行检查的80个灯泡的每个灯泡的使用期限的集体，就叫做总体的一个样本。 要考察的对象的全体叫做总体； 每一个考察对象叫做个体； 从总体中被抽取的考察对象的集体叫做总体的一个样本； 样本中个体的数目叫做样本容量。 10.1 总体与样本 例1 为了解某区八年级学生的身高，有关部门从八年级中抽200名学生测量他们的身高，然后根据这一部分学生的身高去估计某区所有八学生的平均身高。说出总体、个体、样本和样本容量。 解： 总体是 ， 某区八年级学生每人身高的全体 是个体； 每名学生的身高 从中抽取的 是总体的一个样本， 200名学生的每人身高的集体 样本容量是 。 200 表述方法： 总体：要考察的对象的全体； 个体：每一个考察对象； 样本：抽取的考察对象的集体； 样本容量：没有单位； 例1 为了解 某区八年级学生的身高，有关部门从八年级中抽200名学生测量他们的身高，然后根据这一部分学生的身高去估计此 区所有八学生的平均身高。说出总体、个体、样本和样本容量。 体重 体重 体重 体重 变式一： 解： 总体是 ， 是个体； 每名学生的体重 从中抽取的 是总体的一个样本， 某校200名学生的每人体重的集体 样本容量是 。 某区八年级学生每人体重的全体 200 正确分清考察的对象是解题的关键，在例题中考察的对象是学生的 ，在变式一中考察的对象则是学生的 。 身高 体重 例1 为了解普陀区八年级学生的身高，有关部门从八年级中抽200名学生测量他们的身高，然后根据这一部分学生的身高去估计普陀区所有八学生的平均身高。说出总体、个体、样本和样本容量。 某校 某校 变式二： 解： 总体是 ， 是个体； 每名学生的身高 从中抽取的 是总体的一个样本， 某校200名学生的每人身高的集体 样本容量是 。 某校八年级学生每人身高的全体 200 总体和样本是相对而言的。在变式一中，“某区每个八年级学生的身高的全体是总体”，而在变式二中，“某校每个八年级学生的身高的全体是总体”，样本也类似。 例2 要了解一片水稻田里所有单株水稻的产量情况，从中抽取500株水稻单株产量去估计这片田里所有水稻的单株产量。说出总体、个体、样本和样本容量。 解： 总体是 ， 是个体； 每株水稻的产量 从中抽取的 是总体的一个样本， 样本容量是