文贵在曲1.ppt

九天仙女下凡尘 明确概念，知识归纳 “扬”，是赞美、褒扬。 “抑”，指批判、贬损。 抑扬法是指作品中更好的颂扬或贬抑人物或事件，经常采用以抑为手段，以扬为目的（或以扬为手段，以抑为目的），通过前后材料的对比反差，使文章形成波浪起伏之势，突出表现对象本质属性，揭示主题的一种写作技巧。 片段一 老师生病了，小强上课想给老师一盒西瓜霜润喉片，却被老师误会是上课捣乱纪律。 老师生病了，用她嘶哑的声音为我们上课着。这时，老师发现调皮生小强，又在玩东西，便停止了讲课，目光直射到小强的身上，小强看到老师正在盯着他，涨得满脸通红，立即又坐端正了。又过了几分钟，老师和同学们都听到了“簌簌”的声音，老师非常生气，她停止了讲课，走到了小强的跟前，目光里喷射出了无数的愤怒，生气地说：“小强，你就不能安安静静地好好听一会儿课吗？” 小强听了老师的批评，又坐好了…… “叮——铃——铃”下课了，老师拖着疲惫的身躯走进了办公室，有气无力地趴在桌子上……这时，小强走了进来，手里拿着西瓜霜润喉片，递给了老师，解释说：“昨天，我看见你咳嗽了，便带了药给你，本来想上课给你的，可是我不敢，所以就现在给你。” 期中考试之后,数学老师公布成绩:＂90分以上和80以上的人数一样多,80分以上和70分以上的人也一样多.＂话一说完,我们全班一阵欢呼.我问老师: ＂那么不及格的人数呢＂?老师不疾不徐地回答:＂不及格的人数和全班的人数一样多＂. 慈善家 ------莱尼斯·拉托维亚 他有钱，他心软 听见穷人哭声就心酸—— 随伸手，入口袋， 慢慢掏出—— ？ * 这个婆娘不是人 喝彩 儿孙个个都是贼 惊怒 偷得仙桃献至亲 拍手叫好 波澜是个比喻的说法。所谓波澜是指叙事时有张有弛，有起有伏，有波有澜。只有这样才能使文章起伏错落，情节一波三折，牵引读者紧张情绪，以吸引读者。 平中见奇 引人入胜 什 么 是 事 件 的 波 澜？ 文贵在曲 尺水兴波 ———巧借“抑扬”兴波澜 十堰市张湾区第十三中学 罗静 这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘 儿孙个个都是贼 偷得仙桃献至亲 先抑后扬 跌宕起伏 牛刀小试一：对比文段我来赏 片段二 我的发现…… 创设情境： 期中考试，考得很差，（ ）老师说：“……” 片段二 我的发现…… 牛刀小试二：给我开头我会接 手帕来 牛刀小试三：给我情境我会写 ……那一刻，我才知道这就是幸福。 我来露一手: 佳作展示 *