机械设计东北大学考研辅导2011.doc

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机械设计东北大学考研辅导2011

东北大学考研辅导概念题 零件材料的极限应力σlim如何确定? 答:对于塑性材料,其应力--应变曲线有明显的屈服点,故零件的主要失效形式是塑性变形,应取材料的屈服极限σS、τS作为极限应力。对于脆性材料,应力--应变曲线没有明显的屈服点,故零件的主要失效形式是脆性断裂,取材料的强度极限σB、τB作为极限应力。 极限应力线图有何用处? 答:确定零件材料的破坏形式;确定零件材料的极限应力;计算零件的安全系数。 紧螺栓联接的强度也可以按纯拉伸计算,但须将拉力增大30%,为什么? 答:考虑拧紧时的扭剪应力,因其大小约为拉应力的30%。 画出单个螺栓联接的受力变形图,并根据线图写出螺栓受的总拉力Q、预紧力QP、剩余预紧力的计算公式。 答: 为什么螺母的螺纹圈数不宜大于10圈(使用过厚的螺母不能提高螺纹联接强度)? 答:因为螺栓和螺母的受力变形使螺母的各圈螺纹所承担的载荷不等,第一圈螺纹受载最大,约为总载荷的1/3,逐圈递减,第八圈螺纹几乎不受载,第十圈没用。所以使用过厚的螺母并不能提高螺纹联接强度。 螺栓组受力分析的目的是什么? 平键和楔键联接在工作原理上有什么不同?各有什么特点? 矩形花键和渐开线花键如何定心? 10.在相同条件下,V带传动与平带传动的传动能力有何不同?为什么?根据欧拉公式说明用什么措施提高带的传动能力。 11.带传动的失效形式是什么?设计准则是什么?单根V带所能传递的功率: 如何体现了设计准则? 12.为什么带传动一般放在传动链的高速级,而不放在低速级? 13.在带传动设计时,为什么要求dd1≥dmin、α1≥120°、5≤v≤25 m/S? 14.在V带传动设计时,为什么要限制带的根数? 答:根数多结构大;由于带的长度误差,使各根带间受力不等 15.与带传动、齿轮传动相比,链传动有何特点? 16.为什么链传动中链节数一般采用偶数?而链轮齿数一般选用奇数? 17.为什么链传动的平均运动速度是个常数,而瞬时运动速度在作周期性变化。这种变化给传动带来什么影响?如何减轻这种影响? 18.为什么链轮的节距越大、齿数越少链速的变化就越大? 19.链传动设计中,确定小链轮齿数时考虑哪些因素? 答:1)考虑传动速度,当速度v大,小链轮齿数z1应多些; 2)考虑传动比,当传动比大,z1应少些,当传动比小,z1可多些; 3)使zmin≥9(一般≥17),zmax≤120。 20.齿轮的齿根弯曲疲劳裂纹发生在危险截面的那一边?为什么?为了提高轮齿抗弯曲疲劳的能力,可采取哪些措施? 21.齿轮传动设计中,为什么引入动载系数Kv?减小动载荷的措施有哪些? 22.开式齿轮传动应按何种强度条件进行计算?为什么?怎样考虑磨损问题? 23.设计圆柱齿轮传动时,常取小齿轮的齿宽b1大于大齿轮的齿宽b2,为什么?在强度计算公式中,齿宽b应代入b1还是b2? 答:将一个齿轮的齿宽取得大些,便于装配,容易避免由于装配误差使齿轮的齿宽不能全部承载而减小承载能力。又由于小齿轮直径较小,较大齿轮齿宽加大节省材料,重量也较轻。强度计算时应代入b2,保证有效齿宽不小于b2。 24.为增加蜗杆减速器的输出轴的转速,决定用双头蜗杆代替原来的单头蜗杆,问原来的蜗轮是否能使用? 答:不可以。蜗轮蜗杆正确啮合的条件中有( 1 = (2,依题意,如用原来的蜗轮,当蜗杆头数z1由1变为2,模数m和分度圆直径d1不能变,据可知,tg(增大为原来的2倍,即导程角(1增大了,与蜗轮的螺旋角β不再相等。因此,不再符合蜗轮蜗杆的正确啮合条件。 25.为什么蜗杆传动只计算蜗轮轮齿的强度,而不计算蜗杆齿的强度? 答:因为蜗杆材料的强度和硬度一般大于蜗轮材料的,故蜗杆传动的失效主要发生在蜗轮的轮齿上。所以强度计算一般也就只计算蜗轮的了。 26.为什么灰铸铁和铸铝青铜蜗轮的许用应力与齿向的滑动速度有关? 答:灰铸铁和铸铝青铜蜗轮的主要失效形式是齿面胶合,而胶合的发生与滑动速度有关,所以其许用接触应力与齿向滑动速度有关。 27.为什么蜗杆传动要进行蜗杆的刚度计算? 答:因为蜗杆轴的跨距一般较大,若蜗杆受力后产生过大的挠度变形,会造成轮齿接触偏载想象,影响蜗轮蜗杆的正确啮合。 28.蜗杆传动效率计算包括几部分 29.何为心轴、传动轴和转轴?举例说明。 30.轴的计算弯矩公式中系数α的含义是什么?如何取值? 31.影响轴的疲劳强度的因素有哪些?在设计轴的过程中,如果疲劳强度不够时应采取哪些措施使其满足要求? 答:影响零件疲劳强度的因素有,应力集中、绝对尺寸和表面质量。对轴来说,为保证其静强度不能减小尺寸,只能设法减小应力集中、提高表面质量。减小应力集中的措施有:减小轴肩高度、设法增大轴肩圆角半径、采用卸载结构等。提高表面质量的措施有:减小表面粗糙度,如果允许可采用表面强化的措施。

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