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《人体解剖生理学》课程教学大纲 课程名称：人体解剖生理学 计划学时： 72 计划学分：4 课程类型：专业必修 课程性质：专业基础课 适用专业：化学与生物教育 综合理科教育 制订人：化学与生命科学系　生物教研室　梁云贞　制订时间：2005.8. 审核人：农万廷　　　　　　　　　　批准人：慕光杉 一、课程的性质、任务 “人体解剖生理学”是以人体解剖学为基础，研究人体的生命活动规律及其功能的一门学科，是高等院校医学专业及生物学专业的基础课程之一。 二、课程教学目标 通过本课程的学学习，要求学生系统掌握人体解剖生理学基础理论和基本原理知识；理解机体及各个组成部分所表现的各种生命活动现象和生理活动的调节机制；掌握基本实验操作技能；了解近年来生理科学领域取得的最新进展，特别是在细胞和分子水平所取得的成果；培养学生辩证思维的能力，以适应教育改革，实施九年制义务教育对中学生物课师资的迫切需要。 （一）知识教学目标 通过教学，学生系统掌握人体解剖生理学基础理论和基本原理知识；理解机体及各个组成部分所表现的各种生命活动现象和生理活动的调节机制；掌握基本实验操作技能；了解近年来生理科学领域取得的最新进展，特别是在细胞和分子水平所取得的成果。 （二）能力培养目标 通过教学，培养学生辩证唯物主义观点，热爱科学，培养学生创新能力和发现问题解决问题的能力，具有一定的