高政治课教学中体现三贴近原则,实现生活逻辑及学科逻.docVIP

高政治课教学中体现“三贴近”原则，实现生活逻辑与学科逻辑的思考与实践 思想政治课教学中必须坚持“三贴近”原则高中思想政治课教学中的“三贴近”原则是指思想政治课教学要坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则。这三原则之间是相互联系、不可分割的整体。学生,是社会实际生活中的学生;生活,是高中学生丰富多彩的社会实际生活;实际,是不断变革的时代、社会生活的实际,是高中学生的生活实际和思想实际。高中思想政治课是党和国家对高中学生进行社会主义中国的主流意识形态和社会主义核心思想价值体系教育的主渠道和主阵地,是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。 《中学思想政治课程标准》指出：“坚持贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体的原则，注重高中学生的身心发展特点。”“三贴近”原则构建以生活为基础、以学科知识为支撑的新一轮课程改革不懈的追求，也是高中思想政治课的课程性质和理念。几年来，我在授课过程中一直注重时事政治的内容，将与课本内容相联系“合理的收入分配制度是社会公平的重要体现”改为“收入分配公平是社会公平的基本内容”。“增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措”。 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、