七年级数学上册-1.5.3-近似数导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.5.3 近似数 学习目标： 1.我能记住近似数、精确度的概念，能按照要求取近似数； 2.我会由近似数判断真值范围； 3.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，用于质疑、补充。 学习重点： 近似数、精确度的意义，能根据具体要求取近似数。 学习难点： 近似数的意义，按实际需要取近似数。 一、自主学习 知识点一 近似数 近似数是和 很接近的数. 知识点二 精确度 精确度是 与准确数的接近程度。 表示方法有两种：（1）精确到什么位或小数点后某一位；（2）保留几个有效数字。 知识点三 有效数字（补充） 从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字。 就是一个数从左边第一个不为0的数字数起到末尾数字为止，所有的数字称为有效数字。 二、合作探究 合作探究一 求一个数的近似数 1.按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0236（精确到0.001）； （2）111.05（精确到个位）； （3）3.115（精确到0.1）； （4）2.635（精确到0.01）. 总结： (1)求近似数，要精确到哪一位就看这一位的下一位，根据四舍五入法进行取舍． (2)如果近似数的末位是0，不能去掉，否则降低了精确度． 2.按括号内的