七年级生物上册-第3单元-第1章-第1节-藻类、苔藓和蕨类植物导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《藻类、苔藓和蕨类植物》导学案 导学目标 概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境生物圈的作用和人类的关系。概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境生物圈的作用和人类的关系 复 习 1、构成生物圈的生物与环境的关系？ 2、他们的作用是什么？ 巡视，组织学生报告， 总结，引出新课。 互问互答， 进行报告。 研 习 一、绿色植物包括两大类：孢子植物和种子植物。 孢子植物包括：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 种子植物主要包括裸子植物和被子植物。 二、孢子植物主要靠孢子繁殖。 种子植物主要靠种子繁殖。 1、了解藻类植物的分类形态结构特点及与人类的关系 2、苔藓类作物的特点及与人类的关系和他们在生物圈中的作用 3、蕨类植物的生活环境、与人类的关系和他们的形态结构的特点 4 、明确三种植物的区别，并对比总结 展示目标 指导学生阅读教材。 指导学生阅读教材。并分组交流。 出示蕨类植物的结构示意图，组织学生观察、讨论。 经过独立思考和交流总结 明确目标 快速阅读教材，完成问题1。 认真阅读教材，并观察实物，完成问题2。 结合蕨类植物的结构示意图，认真阅读教材，完成问题3、4。 指导学生归纳总结并适时点播。 引导学生自学避免自学流于形式，根据课堂实际情况，尽量让学生自己解决相关问题，培养学生独立解决问题的习惯。并通过小组交流讨论，使学生对问题的认识更深刻，体现合作学习