九年级数学上册-第24章-圆-24.3-正多边形和圆导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

24．3　正多边形和圆 学习目标： 1．了解正多边形的概念会通过等分圆心角的方法等分圆周画出所需的正多边形．会判定会进行有关圆与正多边形的计算．重点：正多边形和圆中正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系．难点：理解正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系．自学：阅读教材～107.归纳：相等也相等的多边形叫做正多边形把一个圆分成几等份连接各点所得到的多边形是它的中心角等于一个正多边形的外接圆的____叫做这个正多边形的中心；外接圆的____叫做正多边形的半径；正多边形每一边所对的叫做正多边形的中心角；中心到正多边形的一边的____叫做正多边形的边心距．正n边形都是轴对称图形当边数为偶数时它的对称轴有条并且还是中心对称图形；当边数为奇数时它只是『探究一』正六边形ABCDEF，连结AD、CF交于一点O，以 为圆心，OA为半径作圆，那么点B、 、D、 、F都在圆上．我们发现正多边形和圆的关系十分密切，只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以作出这个圆的 正多边形，这个圆就是这个正多边形的 圆。 『探究二』我们以圆内接正五边形为例证明。 如图把⊙O分成相等的五段弧，依次 连接各分点得到五边形ABCDE。 ∵ AB= BC= = =