材料作文写作提纲训练(议论文).ppt

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材料作文写作提纲训练(议论文)

立意角度二 路人的选择 ——“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。 路人见了,对年轻人说,“一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?”——障碍、勇气 路人说,“在通往远方的途中,会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍, (不能总是绕道而行) 你不去一一战胜它们, (必须要有战胜它的勇气) 那怎能到达远方呢?” (有了这种勇气,你才可能无所畏惧地最终到达“远方”) 可以这样表述立意: 1.战胜障碍,勇往直前 2.逃避永远不能成功 立意角度三 从行文来看:鼓励辩证地看问题,即既要有直面的勇气,也要有转身的智慧,但是必须分清主次,重点突出,避免观点模棱两可,自相矛盾。 * 我的演讲我的风采 有激情,有内涵,给记忆最美的瞬间 用心听,静心想,给瞬间最暖的记忆 孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。” 译文:孟子说:“伯夷是圣人中清高的人,伊尹是圣人中有责任感的人,柳下惠是圣人中随和的人,孔子是圣人中重时势的人。孔子可以说是集大成的。所谓集大成,(就像奏乐时)先由镈钟奏出声音,后用玉磬收束。 材料作文写作提纲训练 学习目标: 1.学会审题立意并能准确表达观点或思想。 2.能够围绕中心设计行文思路并能够选择恰当的材料写作。 学习活动(20分钟) 活动一:自主学习【典例导航】 活动二:模仿借鉴【典例导航】,完成导学案上“合作探究”部分,同步原生态展示。 (两个组前板展示探究一,三个组后板展示探究二) 活动三:小组交流+动态合作,比较分析;点评展示内容。 探究一【材料分析】这是诗人张志民的一首小诗,诗的寓意并不难解读: 1.表面上写的是书法, 深层含义是讽刺有些人 2.历代有许多的权贵,喜欢舞文弄墨来装点门面; 一生都在追求外在的东西 3.他们把“ 功名利禄”几个字练得很好,甚至不惜花上一生的时间; 比如名利、权势、风光,或者所谓的“面子”,却忽略了对人的内在的追求 4.可偏偏是最简单的“人”字,却总也写不好,缺骨少肉,歪歪斜斜。 忽略了对人的内在的追求,包括灵魂、尊严、精神和人格。 失去了内在的人,就不可能有更高的、向上的道德追求,不会有高尚的人格力量。 关键词:“权贵”“门面”“一辈子功夫”“功名利禄”“最简单”“缺骨少肉”“歪歪斜斜”。 3.立意的角度 人不能只注重门面和表面的风光,片面追求名利、权势、地位等;人应该注重自己内在修为的提高,如重视灵魂和尊严,塑造精神和人格。 ★思维较有深度的辩证统一关系的立意: ①外在和本质(外在指门面、名利、风光等;内在指精神、人格),适当的外在追求无可厚非,但更重要的是人的道德层面和人格塑造。 ②从书法讲到做人处事,最简单的东西往往最有含量,最难做好,沉迷于外在的风光就容易迷失掉最本质的内涵。 站成一座山 我常常想,做人,应站成怎样的姿态? 站成大树,百丈高后也有雷劈电击拦腰折断的危险,终不能屹立不倒;站成繁花,灿烂喧闹的姹紫嫣红过后,依旧是一片落红满地,遍地狼藉;站成什么样,才是最显挺立,让人终生无悔?仿佛是跨越时空般从远古的苍穹里飘来一声低沉的回音:“大写的人生当如山!” 山,是大地的脊梁,是高空的根基。山从未言语也无须言语,山的姿态便昭示出它的魂灵。山始终以一种原始的形态启迪并俯视着芸芸众生。像山一样活着的人,会是一个最无悔的人。 是的,站成一座山,就忘记了大起大落的欲海沉浮。站成一座山,会断却尔虞我诈、朋比为奸的空虚,会拂去唯利是图、攀附权贵的漂流。站成一座山,就铭记了“头可断,血可流,士节不可屈”的无畏无惧,就恪守了质朴无华的为人准则,就在黄土和岩砾之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。 记得巴金老先生曾说:“做人要做一个战士,做一个至死也不放下枪的战士。”巴老的坚毅诠释了山的风骨,一种风吹雨打依然前行的果敢,巴老确乎有着一颗“中国的良心”。还有陈省身教授,他留给后人的遗言只是“我要走了,天堂里,也一定有数学之美”。就是这样一位曾经庆幸数学领域没有诺贝尔奖的数学大师,终其一生始终以朴实无华的原始风貌,站成一座淡泊于功名利禄的大山。 人的一生,就是在用各自的生命写那一个“人”字。有的字迹模糊黑白不分,有的歪歪扭扭毫无主干。但有一些大写的“人”字,就只是直直地立着,笔力遒劲浑厚饱满,站成一座山的姿态。正因为站成了一座山,才有了王国维为文化而殒身的“经此世变,义无再辱”;才有了谭嗣同血溅菜市口的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;才有了鲁迅东渡日本探求救国真理的“我以我血荐轩辕”。

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