八年级语文下册-第六单元-29《满井游记》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《满井游记》导学案 导学目标 1、积累文言词语，增强文言语感。 2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。 3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 4、理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。 5、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。 6、感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点 学习和积累文言词汇。 教学难点 体会本文抓住特征描写景物的方法。? 课 型 文言文精读课 课 时 2课时 教 学 过 程 环 节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 备习 1．有关作者： 袁宏道（1568～1610），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。游记，散文的一种。以轻快的笔调