八年级语文下册-第四单元-写作《到民间采风去》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《到民间采风去》导学案 导学目标 1、 通过民间采风活动，引导学生了解通化历史，民俗文化，学会欣赏民俗文化，增强保护文化物质的意识，培养学生的社会责任感。 2、以小组为单位展开活动，培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。 3、在语文学习活动中，运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化，批判继承民间文化，提高学生综合素养。 4、锻炼学生听、说、读、写能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 重 点 指导学生学会用适当的方式表达感情 难 点 锻炼学生听、说、读、写能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 环节 步骤 出示学习目标 教师写作指导 依案自学 组内互助 组间交流 倾听、交流、感悟。 指导学生汇报自己的收获。 请学生展示与家乡有关的图片 仔细聆听有关家乡的故事。 各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。 有的学生不会留意，教师指导 学生自主写作 明确任务 个人探究 组内互助 组间展现 家乡的点点滴滴： 历史名人、古迹探访、资源特产、地方美食…… 1、明确展现任务。 2、请学生介绍我们家乡引以为豪的地方。 独立思考，探究。 组内交流 展现合作成果和思维过程。