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- 2017-08-19 发布于贵州
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六年级科学上册-第14课-常用能源课件4-冀教版
活动1:分析能量的来源 小组为单位按图中的箭头逆向推理的方法分析能量的来源。 如: 火车运行的能量 石油 植物 太阳 活动1:分析能量的来源 自然界中能够产生、提供某种能量的物质 或资源叫做能源。 太阳、风、石油、煤等都是能源。 追溯能量的来源,我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。 海 洋 能 源 活动1:分析能量的来源 海 洋 能 源 中国的振荡水柱岸式波浪发电站 海 洋 能 源 活动1:分析能量的来源 100 kW岸式波力电站 位于广东省汕尾市遮浪镇 活动1:分析能量的来源 核能与核技术 大亚湾核电站 资料片 活动1:分析能量的来源 可再生能源 能循环使用,在使用后会在短 时间内重新形成的能源为可再生能源。 能源 不可再生能源 储量有限,在短时间内不 能再次产生的能源叫做不可再生能源。 将自己所知道的能源进行分类 活动2:能源的开发和利用 煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。 镜头前500米的煤矿是房子坍塌的罪魁祸首 预防开裂的房顶再漏雨 活动2:能源的开发和利用 活动2:能源的开发和利用 饮用水变质 洗煤厂的工人从排出的废水中捞出煤泥 活动2:能源的开发和利用 石油的溢漏也会对环境造成严重的影响 活动2:能源的开发和利用 煤和石油的燃烧又会排放出大量的二氧化碳和有毒气体,导致温室效应和形成酸雨
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