人教版物理九年级第十四章第四节流体压强及流速的关系的教.docVIP

人教版物理九年级第十四章第四节流体压强与流速的关系的教学设计 霸州市第十一中学肖艳华 教学设计思路 本节知识技能要求是了解，所以大量的实验和现象是学习的关键，课堂中我设计了十几个实验和生活现象，使学生在“兴中起”、在“趣中谈”，做到在兴趣中寻找规律，理解规律。 为了让学生自然的得出“气体压强与流速的关系”，我设计了六个实验，让学生归纳总结。然后再让学生解释生活现象，体现出从生活走向物理，从物理走向生活的学习理念。 对“液体压强与流速的关系”的处理，主要是调动学生学习的积极性，采用与气体类比的方法，运用“提出问题-----进行类比------形成猜想-----实验检验---- 得出结论-----生活应用”为主线的思维程序让学生自己探究，利于培养学生的逻辑思维能力和归纳总结的能力。 引导学生利用“机翼”进行逆向思维的创造方法，解决跑车飘起来的实际问题 最后总结流速增大的原因，进一步系统本节课的知识，培养学生归纳总结能力，而且补充了本节知识。 教学目标 知识与技能 了解流体压强与流速的关系 了解飞机的升力是怎样产生的 了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 过程与方法 通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象 体验由气体压强差异产生的力 情感态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱、亲近感。 重点难点 气体压强与流速关系的探究活动 解释生活中