东芳国小推动环保工作简报.ppt

三?教育推廣 5.舉辦各項環保學藝競賽，如繪畫、書法、作文、演說等等。 三?教育推廣 6.辦理師生及社區環保相關專題講座，如環境教育、校園蝴蝶、南路鷹及校園鳥類、化腐朽為神奇、生活環保……等等。 三?教育推廣 7.舉辦或參加各式生態保育活動。 三?教育推廣 8.實施生態學習護照，鼓勵學生參加各種生態或環保活動。 三?教育推廣 9.推動植物認養，培養學生責任心。 三?教育推廣 10.成立環保專櫃、教唱環保歌曲、利用多媒體資源，寓教於樂，強化學生環保觀念。 三?教育推廣 11.設置環保網站，展示環保成果，強化環保教育推廣及宣導。 四?生活環保 1.節約能源 　　裝設省水水龍頭，以節省水資源。配發拖把擰乾桶，一來預防洗手台阻塞，二來減少水溝汙泥，三來廢水回收再利用，節省水資源。 四?生活環保 1.節約能源 　　教室、辦公室無人時，隨時關閉電燈電扇；購買有環保標章的電器用品，以節省用電。 * 推動環境保護 工作簡介 Only if we can understand can we care Only if we care will we helpOnly if we help shall all be saved 惟有了解才會關心，惟有關心才會行動，惟有行動，生命才有希望。 認知 關懷 行動 環境 保護 學 校 家 庭 社 區 低負荷 物質循環 多樣性 環境倫理的綠色思維 主動積極的環境行動 綠色學校願景 ☆環境政策： 學校的環境政策要由環保組織及領導承諾、要進行學校調查及環境稽核，鼓勵師生、家長參與環保行動組織。 ☆環境空間： 學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境保護及教育的要求，達到省能源、省資源、乾淨寧適的目標。鼓勵師生參與規劃及維護的工作。 ☆環境教育： 學校要充分利用校園環境作為教學的場域，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。學校老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。 ☆綠色生活： 要使順應自然的方式融入校園生活，參與改善環境的行動，校園的成員要養成負責任的環保行為，如：綠色消費、省能源、省資源、避免污染、並且與人及環境和諧相處。 一?組織參與 1.成立環境保護小組： 　　由校長擔任召集人，四處主任、衛生組長及相關老師組成，衛生組長兼任執行祕書，負責環境保護、環境教育之規畫與推展。 一?組織參與 2.設置環保署： 　　由學生選舉環保小署長、副署長各一名，每班兩名環保小尖兵，負責環保工作之宣導執行。 一?組織參與 3.設置衛生隊員： 　　由該週導護同學產生，負責全校整潔區域之評比。 一?組織參與 4.成立義工隊： 　 由熱心家長及社區人士成立綠化美化義工隊，作為學校綠化美化的助力。克服經費短缺的難題，也彌補了同仁專業知識的不足。 一?組織參與 5.聘任環保顧問： 　　聘任具各種專長的熱心社會人士擔任本校環保顧問，提供專業的環保輔導與諮商。 一?組織參與 6.善用社會資源： 　　善用社區可用人力、物力資源。社區內老榕樹因房子改建擬挖除，家長會長獲悉後，與學校聯繫，將老榕樹移植至校內栽種。 一?組織參與 7.全員參與： 　　從校長、教職員工以至小朋友，大家一起來，能自己做的就自己做；能不花錢的就不花錢。 一?組織參與 8.加入綠色學校伙伴網路計畫： 　　透過綠色學校網站，和他校一起將知識、經驗及資源相互分享交流，一起學習如何建立一個合乎生態永續原則的綠色學校。 一?組織參與 9.獎勵制度： 　　每週公開表揚並頒發整潔獎牌給整潔表現優良的班級，另外，環保優良班級亦頒發環保獎牌，以資鼓勵。 二?校園環境 1.校園綠美化 　　校園遍植花草樹木，讓學生在校園中認識各種植物，藉此接近自然、喜愛自然，進而建立環保意識、愛護自然、保護自然生態。 二?校園環境 2.室內綠美化 　　將綠意帶進室內，讓辦公室、教室充滿生機；以書畫佈置牆面，柔美溫馨，使教室家庭化。 二?校園環境 3.走廊綠美化 　　走廊半面牆壁外圍設置花台，把綠延伸到空中。設置藝文走廊，使校園更富藝術氣息。 4.牆壁綠美化 　　外側牆壁上種植爬藤類植物或由學生加以彩繪，美化原本灰暗單調的水泥牆壁。 二?校園環境 二?校園環境 5.廁所綠美化 　　裝飾有生態保育圖片、盆景、唐詩童謠欣賞，清潔衛生，色調柔美，又兼具教育情境。 二?校園環境 6.污水處理池綠美化 　　操場左側污水處理池周圍覆上泥土，上面種植花草，美化死角。 二?校園環境 7.教學園 　　設置植物園、水生植物區、栽培區、蝴蝶園，充實校園生態，讓小朋友在校園中有更多學習的機會。 二?校園環境 8.植物標示牌 　　植物設置標示牌，標示植物名稱及特徵。 二?校園環境 9.學習步道 　　設置植物、蝴蝶、鳥類等學習步道。 二?校園環境 10.賞鳥區 　　設置賞鳥區，提