信息技术背景下中学历史教师专业发展.docVIP

信息技术背景下的中学历史教师专业发展 内容提要：随着信息社会的来临，信息技术的广泛使用对中学历史教学产生了极大影响，同时也对中学历史教师专业发展提出了新的要求。本文从教师专业发展的内涵出发，分析信息化教学环境对中学历史教师提出的新要求，并对新时代中学历史教师专业发展的基本策略提出粗浅看法。 关键词：教师专业发展内涵 中学历史教师 专业发展策略 正文：当今世界是一个科学技术日新月异的世界。知识经济的发展、信息技术的进步，是时代前进的重要内容。信息技术的更新，在改变人们生活方式的同时，也对我国奋斗在教育战线上的教师们带来了巨大冲击。它既带来了机遇，同时也带来了许多挑战。教育的发展离不开教师，只有教师不断努力促进自己各方面素质的提高，才能培养出更多优秀的人才，并让他们有能力迎接将遇到的一系列新的挑战。那么，面对信息技术的冲击，中学历史教师应该采取什么样的专业发展策略才能适应信息化教学的需要呢？本文将主要从信息化的教学环境，对中学历史教师各方面提出的要求进行分析，并提出有关中学历史教师专业发展的一些粗浅看法和策略。 一、信息技术背景下的教师专业发展内涵 目前，中国教师教育正在发生着历史性的变革，正在从数量发展向质量提高转变。教师专业化是时代变迁的要求，我们现在提出历史教师专业化问题，正是响应时代的呼唤。在这里，我们有必要首先探讨一下教师专业发展的内涵。 教师专业发展是指在教学生涯的每一