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远程教育 论网络人际传播 史晓燕 （西南大学计算机与信息科学学院，重庆 400715 ） 摘 要：人际传播是网络中最常见的传播形态之一。 对网上人际传播的需求，使网络日益成为人们生活的一部 分，人际传播也与网络中的其它传播形态相互交融、相互作用。 对网络人际传播的方式进行了初步的研究分析，并以 此说明网络人际传播之于传统人际传播的优势和劣势所在，探讨了受众和传播者如何才能趋利弊害，更有效地利用 网络进行人际传播，实现彼此更好的交流。 关键词：网络；人际传播；情感交流 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G434 A 1672-7800 2009 07－0039－03 字化的，所以一些背景信息会被削减。例如，一般的文本方式不 1 网络中进行人际传播的方式 可能看到对方的笔迹，也就很难通过这种潜台词来揣测发件人 的性格、情绪等。 从某种意义上说，传播质量会受到影响。 传统 人际传播也称人际交流。它指个人与个人之间的信息传播 通信交流一般只限于相互认识的人之间，但是E－mail 交流可以 活动，是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象。 传统 因偶然因素产生。 在这种情形下，人们的交流往往带有功利性。 的人际传播方式有谈话、书信、打电话等。 人们寻求人际传播 （2 ）网上聊天。 网上聊天主要有两种方式：一是在聊天室进 的动机表现在 个方面： 4 行，一是通过即时传呼（例如ICQ ）手段进行一对一的交流。 网 （1）获得与生产、生活和社会有关的信息，进行环境适应决 上聊天使用的主要手段是文字，因此像E－mail 一样，一些辅助 策。 也就是说，人们要能在社会中生存与发展，就需要了解环 性的信息表达手段不能运用。 网上聊天双方不是面对面的，彼 境的变化，并以此为依据来调整自己的行为。 要获得关于环境 此看不到对方的身体动作， 虽然通过文字可以进行及时回答， 的信息，人们常常要借助人际传播。 但有时文字不能充分表达交流双方的情绪，聊天者也可能运用 （2 ）建立社会协作关系。 通过了解他人，和让他人了解自 文字有意识地掩盖自己的真实想法。 从理论上说，使用文字的 己，来达到协作目的，而有效的渠道就是人际传播。 好处是可以比较充分地理清思路，有助于加深交流。 但是网络 （3 ） 自我认知和相互认知。 自我认知常常是通过与他人的 交流通常会受时间的限制。 一方面在网上“时间”就是金钱；另 互动而形成的，即通过他人对自己的评价、态度等来认识和把 一方面，如果反应迟钝，就可能失去一个聊天对象。 事实上，