教育与心理测验.ppt

第8題：我喜歡吸收有關法律的知識。 第18題：我會關心自己在法律上所擁有的權利。 第20題：我會關心社會發展及變遷。 檢討題目 : 童軍 i2 i5 i6 i7 i9 i12 i13 i15 i17 i19 scout 點二相關 0.46 0.66 0.64 0.84 0.66 0.78 0.66 0.52 0.79 0.86 第2題：我喜歡接觸大自然。 第15題：我喜歡服務大眾。 檢討測驗 我們檢討本次測驗，發現公民量表測驗得出信度為0.75，童軍量表測驗信度為0.81，兩者均在合理範圍內。而我們認為唯一美中不足的地方在於施測對象年齡分布不平均，例如９７級的學生僅回收一個樣本，就無法做比較。我們認為各年級的施測人數應在１０人左右，對測驗的分析較有幫助。 結論 這次的測驗原本是想施測大三大四的學生，但因難以取樣本，且公領系沒有確立分組制度，因此最後只能做成興趣量表供大家參考。但此次測驗的信度均在合理範圍內，因此可供大一大二學生在未來選擇組別的參考。 研究動機與目的 公民教育與活動領導學系包含兩個專業導向課群 公民教育專業課群 活動領導專業課群 施測對象 公民教育與活動領導學系學生 ( 施測人數共40人 ) 100級5人 99級19人 98級15人 97級1人 偏重在99 98級 如何施測 在共同必修上發放問卷請同學作答 學長姐上課教室發放 問卷內容 問卷內容依照 公民教育專業課群 活動領導專業課群 兩大面向做題目設計 公領系興趣大調查 非常符合 普通符合 不符合 非常不符合 1.我會關心政治議題。　 2.我喜歡接觸大自然。 3.我常和周遭的人談論政治。 4.我會觀看財經新聞。 5.我喜歡運用身邊小物品製作手工藝品。 6.我喜歡戶外活動。 7.我喜歡露營。 8.我喜歡吸收有關法律的知識。 9.我覺得身為童軍人是一種榮譽。 10.我會關心股票走勢。 非常符合 普通符合 不符合 非常不符合 11.我會看政論節目。 12.我喜歡規劃營地建設。 13.我對於活動規劃有興趣。 14.我會關心國際金融市場。 15.我喜歡服務大眾。 16.我對於投資理財有興趣。 17.我喜歡參加營隊活動。 18.我會關心自己在法律上所擁有的權利。 19.我喜歡學習童軍技能。 20.我會關心社會發展及變遷。 基本資料表 公領人級別：＿＿＿＿級 性別：＿＿＿＿ 未來欲選的組別：＿＿＿＿（公民或童軍） 題目設計 題數共２０題，１０題公民相關領域問題，１０題童軍相關領域問題。 我們採用四點平衡設計：因題目均為肯定且正向句，因此我們的計分方法如下： 　　　非常符合　　４分 　　　普通符合　　３分 　　　不符合　　　２分 　　　非常不符合　１分 我們使用兩種量表記分，公民領域算一個分數，童軍領域算一個分數，在去比較兩者分數高低，將此人的興趣作為分類。 各個群組分析比較 性別 男 V.S 公民 信度：0.74 男 V.S 童軍 信度：0.76 信度：0.74 信度：0.76 性別 女 V.S 公民 信度：0.75 女 V.S 童軍 信度：0.85 信度：0.75 信度：0.85 級別 100級 V.S 公民 信度：0.90 100級 V.S 童軍 信度：0.95 級別 99級 V.S 公民 信度：0.84 99級 V.S 童軍 信度：0.87 級別 98級 V.S 公民 信度：0.71 98級 V.S 童軍 信度：0.77 97級因樣本不足而無法比較分析 針對此人以後欲選擇之組別（公民或童軍）加以比較，最後得出： ２０人所得分數與欲選組別相符 ８人所得分數與欲選組別不符合 ６人未表態以後欲選組別，故無法辨別 ４人表態以後不選組，兩者均兼顧，因此亦無法 辨別 ２人兩種量表測驗分數相同，但欲選組別均為公民 檢討題目 : 公民 i1 i3 i4 i8 i10 i11 i14 i16 i18 i20 civic 點二相關 0.65 0.62 0.74 0.35 0.67 0.64 0.79 0.70 0.44 0.31