2013TEM-4写作考试作文.doc

2012 Part One TEM-4 写作考试作文概述 TEM-4写作考试形式和要求 测试形式 测试体裁 测试要求 作文（Composition） （分值：15分） 议论文 说明文 记叙文 描写文 根据所给的作文题目，提纲或图表数据等，在35分内，写一篇200个单词左右的作文。要求：切题，完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。 便条（Note） （分值：10分） 简单的应用文 根据所给提示，在10分内写一篇50-60个单词的便条，通知，请贴等。要求：格式正确，语言得体。 历年作文真题题目 1．十七年来命题作文的命题方式 年份 主题或题目 题材 体裁 题型 1995 大学生打工利和弊 学生业余生活 议论文 利弊比较 1996 大学生活与中学生活的不同 学生生活 说明文 对比说明 1997 专业学习压力利或弊 学生生活 议论文 观点议论 1998 一种解决城市空气污染的办法 环境 说明文 提出建议 1999 电视广告的利或弊 社会现象 议论文 利弊讨论 2000 课外活动的重要性 学生生活 说明文 观点说明 2001 旅游开阔人的视野 大众生活 说明文 观点说明 2002 保持健康的最好方法 大众生活 说明文 提出建议 2003 保持好心情的重要性 大众生活 说明文 观点说明 2004 电话是否会代替书信 社会现象 议论文 观点讨论 2005 为艺术节提建议 社会文化生活 说明文 提出建议 2006 花明天的钱还是存钱 社会现象 议论文 利弊讨论 2007 网上交友是否明智 学生生活 议论文 观点说明 2008 做志愿者的好处 大众生活 说明文 观点说明 2009 旅游业是否影响环境 大众生活 议论文 观点说明 2010 大学生是否应该雇佣清洁工 学生生活 议论文 观点说明 2011 私家车主是否应该上环境污染税 社会现象 议论文 观点讨论 2012 端午节 社会文化生活 描写文 描写 TEM-4 写作的题型 A． 比较选择类作文 B． 意义，重要性，危害性说明文作文 C． 观点论证类作文 D． 提出建议，解决问题类作文 E. 现象解释类 2. 十七年来便条写作的命题方式 年份 主题或题目 体裁 题材 1995 自行车出售 告示 学生日常生活中发生的事情 1996 祝贺同学演讲获奖 祝贺 1997 为没邀请人而道歉 道歉 1998 入场券转让 留言 1999 安慰病人 安慰 2000 留言劝说应聘 劝说 2001 爽约道歉 道歉 2002 询问所转让的随身听的情况 留言 2003 婉拒晚会邀请 婉拒 2004 对同学考试失利安慰 安慰 2005 邀请参加音乐会 邀请 2006 询问周末短途旅行 留言 2007 婉拒参加游泳队 婉拒 2008 推荐英语报纸 推荐 2009 推荐假期兼职 推荐 2010 邀请好友去家乡 邀请 2012 感谢好友帮助 感谢 从以上列表分析，我们看出TEM-4 便条写作有如下命题特点： 1）TEM-4便条写作的题材—围绕学生们日常生活中发生的情况来命题 2）TEM-4 写作的体裁—告示，祝贺，道歉，请求，婉拒，安慰，留言，邀请等简单的应用文。 评分档次 命题作文采取的是整体评分法，即按照考生在四个评分方面的表现，把作文归入正确的档位，然后再按整体印象适度微调。评分档次共有5个(见下表) 档次 切题（不跑题） 思想表达 连贯性与衔接 文字通顺，语法 15分 切题 清楚 连贯性好 基本无语言错误 14-12 切题 清楚 连贯性好 少量语言错误 11-9 基本切题 较清楚 比较连贯 语言错误较多 一些较严重 8-6 基本切题 不够清楚 连贯性差 较严重的语言错误 5-3 不切题 条例不清 思想紊乱 语言支离破碎 大部分句子有错误，且多为严重错误 评分对字数也有要求：累计字数在150-170之间，扣1分；累计字数在130-150之间，扣2分；累计字数在110-130之间，扣3分；累计字数在90-110之间，扣4分；累计字数在90以下，至多给5分。 便条评分标准 格式 日期（1 分） 正确写法：April 24, 2005 或 Apr.24 或24th April 正确位置：右上角 称呼 （1 分） 正确写法：Dear Mike， 正确位置：日期下面一行左侧 结尾 （1 分） 正确写法：Yours sincerely, 或 Yours, 或 Sincerely yours, 注：1. 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣0.5分。错两部分以上扣一分。没有格式扣一分。 2. 人名XXX或汉字扣0.5分。 2）内容与语言 a. 情况描