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- 2017-08-18 发布于河南
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华英学校教科研工作实践和探索
华英学校教科研工作
的实践与探索;前一阶段的探索;一、总结反思,提高认识;二、明确思路,稳步推进;二、明确思路,稳步推进;二、明确思路,稳步推进;(三)三级共同体。
根据需要,我校建立了三个层面的教研共同体:学科组教研共同体;教研骨干与校外专家组成的课题研究共同体;区域教研共同体。在教师培训上,我校立足三级共同体,系统培训,走教、研、训一体化的路子。 ;(三)三级共同体。
走教、研、训一体化的道路
1、榜样示范:包括科组示范、名师示范和教研骨干的示范。
2、专家引领。
3、区域资源的整合互动。;;;;三、展望未来,任重道远;目前,我校已经出台创建特色学校的系统实施方案,其主要内容是将我校的办学理念:“科学与人文并举,规范与个性共存”人才培养观落实到学校建设的各个实践层面去,以课程建设为抓手,系统打造“轻负高质”的??学特色,具体研究方向为以下8个方面:(详细见附件3);;2007—2009年2年间
论文获奖:
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课题获奖:
省级:1个
市级:4个;结束语
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