【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章 机械波 章末整合 教科版选修3-4.ppt

;网络构建 ;分类突破 ;分类突破 ;答案　A;针对训练1　一列简谐横波在t＝0时刻的波形图如图2实线所示，从此刻起，经0.1 s波形图如图2虚线所示，若波传播的速度为10 m/s，则 (　　);A．这列波沿x轴负方向传播 B．这列波的周期为0.4 s C．t＝0时刻质点a沿y轴正方向运动 D．从t＝0时刻开始质点a经0.2 s通过的路程为0.4 m E．x＝2 m处的质点的位移表达式为y＝0.2sin(5πt＋π)(m);解析　从图中可以看出波长等于4 m，由已知得波速等于10 m/s，周期T＝0.4 sB正确；经0.1 s波形图如图2虚线所示，说明波沿x轴负方向传播A正确；t＝0时刻质点a沿y轴负方向运动；从t＝0时刻开始质点a经0.2 s，即半个周期通过的路程为0.4 mD正确；由y＝Asin(ωt＋φ)易得E正确． 答案　ABDE;二、波动图像与振动图像的区别和联系 面对波的图像和振动图像问题时可按如下步骤来分析： (1)先看两轴：由两轴确定图像种类． (2)读取直接信息：从振动图像上可直接读取周期和振幅；从波的图像上可直接读取波长和振幅． (3)读取间接信息：利用振动图像可确定某一质点在某一时刻的振动方向；利用波的图像可进行波传播方向与某一质点振动方向的互判． (4)利用波速关系式：波长、波速、周期间一定满足v＝λ/T＝λf.;【例2】　图3甲为一列简谐波在某一时刻的波形图，Q、P是波上的质点，图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图像，从该时刻起，下列说法中正确的是 (　　);A．经过0.05 s时，质点Q的加速度大于质点P的加速度 B．经过0.05 s时，质点Q的加速度小于质点P的加速度 C．经过0.1 s时，质点Q的运动方向沿y轴负方向 D．经过0.1 s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向;针对训练2　图4甲为一列简谐横波在t＝0.10 s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点Q的振动图像，则 (　　);A．横波的波长是8 m B．横波的频率是0.2 Hz C．质点P随波迁移的速度大小为40 m/s D．t＝0.10 s时质点P正沿y轴正方向运动 解析　由波动图像可知，横波的波长是8 m，选项A正确；由质点Q的振动图像可知，横波的周期为0.2 s，频率是5 Hz，选项B错误；质点P围绕平衡位置振动，不随波迁移，选项C错误；根据质点Q的振动图像，t＝0.10 s时刻，质点Q正沿y轴负方向运动，说明波沿x轴负方向传播．t＝0.10 s时质点P正沿y轴正方向运动，选项D正确． 答案　AD;三、波动问题的多解性 波动问题出现多解性的原因： (1)空间周期性：波在均匀介质中传播时，传播的距离Δx＝nλ＋x0(n＝0,1,2……)，式中λ为波长，x0表示传播距离中除去波长的整数倍部分后余下的那段距离． (2)时间周期性：波在均匀介质中传播的时间Δt＝nT＋t0(n＝0,1,2……)，式中T表示波的周期，t0表示总时间中除去周期的整数倍部分后余下的那段时间．;(3)传播方向的双向性：本章中我们解决的都是仅限于波在一条直线上传播的情况，即有沿x轴正方向或负方向传播的可能． (4)介质中质点间距离与波长的关系的不确定性：已知两质点平衡位置间的距离及某一时刻它们所在的位置，由于波的空间周期性，则两质点存在着多种可能波形．做这类题时，可根据题意，在两质点间先画出最简波形，然后再做一般分析，从而写出两质点间的距离与波长关系的通式．;【例3】　如图5所示，实线是某时刻的波形图线，虚线是0.2 s后的波形图线． (1)若波向左传播，求它传播的距离及最小距离； (2)若波向右传播，求它的周期及最大周期； (3)若波速为35 m/s，求波的传播方向．;答案　见解析;针对训练3　如图6所示，简谐横波在t时刻的波形如实线所示，经过Δt＝3 s，其波形如虚线所示．已知图中x1与x2相距1 m，波的周期为T，且2TΔt4T.则可能的最小波速为________ m/s，最小周期为________ s.;分类突破