七年级生物上册 3.5.4 植物茎的输导功能同步课时达标练习 （新版）苏教版.docVIP

植物茎的输导功能 【双基巩固】 1.“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。”这句诗中所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的　　　 A.种子　　　　芽　　　　叶　　　　花 下列有关芽的叙述中不正确的是　　　 A.芽中具有分生组织 芽可以发育成枝条 芽发育成的枝条上还生长芽 芽只发育成枝条 植物芽的芽轴部分将来发育成枝的　　　 A.叶顶端 侧面的芽茎 下列关于导管的叙述不正确的是　　　 A.导管是中空的管道 导管只存在于植物的根和茎中 导管由许多长形、管状细胞组成 组成导管的上下细胞间的细胞壁消失 山东省运动会将在济宁市举办为当好东道主园林工人正美化、绿化济宁城如图表示正在给一些刚移栽的树木输液主要成分是水和无机盐。为提高树的成活率你认为输液管的针头必须插入到树干的　　　 A.树皮木质部 韧皮部形成层 导管和筛管分别位于　　　 A.木质部和形成层韧皮部和形成层 木质部和韧皮部韧皮部和木质部 把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是　　　 8.红豆杉又称紫杉属国家一级保护的珍稀常绿乔木。某地红豆杉因树皮被剥致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机物的　　 A.木质部韧皮部 伸长区成熟区 将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现　　　 A.切口上方有枝瘤切口下方有枝瘤 枝条枯死无影响 在热带种植的橡胶树必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料——白色乳汁状的液体。请问白色乳汁状的液体是由　　　流出来的　　　 A.髓木质部 韧皮部导管 甘薯中含较多糖的原因是　　　 A.甘薯叶光合作用制造的有机物通过筛管运输到根 甘薯叶光合作用制造的有机物通过导管运输到根 甘薯叶光合作用制造的有机物通过筛管和导管运输到根 甘薯根吸收了土壤中的水分和无机盐自己制造了糖分 如图是枝芽的纵剖面图据图回答 (1)能够进行细胞分裂使茎长长的是　　　　　将来发育成叶的是　　　　　将来发育成侧芽的是　　　　　。 从枝芽的结构看枝芽实际上是一个　　　　　　。 把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内图一所示并向锥形瓶内滴加几滴红墨水将该装置放在阳光下照射小时后取其茎进行横切图二所示观察并回答下列问题 (1)图一中变红的结构是　　　　图二中变红的结构是　　　　　。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过　　　　　输送到植物的各个器官的。 图二中的是　　　　从植物体的结构层次看属于　　　　组织该组织细胞经过分裂向外可形成　　　　　。 1.牲畜将树干上大面积的树皮啃掉会导致树木的死亡下列解释正确的是　　　 A.破坏了树皮内的导管使植物体的根吸收的水无法向上运输 破坏了树皮内的筛管使植物体根部得不到足够的有机物导致根的死亡 破坏了树皮使树干内部缺少保护易染病虫害 破坏了树皮内部的形成层使树木无法生长 在“茎的输导功能”实验中使用稀释红墨水的目的是　　 A.美观做标记 提高运输速度无目的 植物体吸收和运输水分的主要结构分别是　　　 A.根毛、导管导管、根毛 根毛、根毛导管、导管 对果树进行整形、修剪的主要目的是促使有机物运输到　　 A.果树的根系树皮内的韧皮部 花和果实茎内髓的薄壁细胞 关于导管的说法中错误的一项是　　　 A.组成导管的细胞为长形 组成导管的细胞呈管状 组成导管的细胞具有细胞质 组成导管的细胞两端没有横壁 植物的筛管运输的物质和输送的方向分别是　　　 A.无机盐和水从上向下 无机盐和水从下向上 有机物从上向下 有机物从下向上 一天小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活如图甲。小科想探究月季茎折断后在什么情况下还能成活。通过查资料知道月季茎有韧皮部和木质部水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考小科提出如下猜想月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。 为了验证小科的猜想可将生理状况相似的株月季分成五组设计了下表所示的实验处理方法和位置如图乙、图丙所示云母片能阻断物质的运输 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 处理 方法 处韧皮部环割 处韧皮部环割 处木质部切断并插入云母片不影响韧皮部功能 B处木质部切断并插入云母片不影响韧皮部功能 不作 处理 月季吸收水分的主要器官是　　　　当细胞液的浓度　　　　周围土壤溶液的浓度时细胞就吸水。 若按以上信息判断一段时间后月季植株一定死亡的实验组有　　　　填组别。 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系某同学设计了如下实验 实验步骤 (1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条分别留下片和片叶片。 把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。 小时后把枝条洗净并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。 实验现象 如图所示。横切面中出现红色染液部分表明有水分经过 实验结论植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是　 　。 分析应用横切面中的红色染液存在于木质部的