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科层组织中正当性大於效益性之制度设计
科層組織中正當性大於效益性之制度設計
--以臺灣大學服務三課程之制度設計試探討之
法律五 劉惠純
哲學五 李安雅
社學四 林玉儂
哲學四 許建彬
社學三 吳青穎
社學三 劉佩雯
社學三 林怡君
哲學三 張皓雲
社工四 陳薇如
社工四 呂文好
社會研究法學期報告
目錄
壹、研究動機與目的 1
一、研究動機
二、研究目的
貳、制度化組織的運作與社會制度環境之關聯 2
一、相關理論
（一）科層制理論
（二）組織的自然模型及延伸
（三）新制度論
二、理論架構
三、經驗假設
參、研究方法 6
肆、研究結果 6
一、統計結果
（一）量化研究經驗假設
（二）測量變項
（三）敘述統計與檢定結果
二、深入訪談
伍、質化資料的分析與量化資料統計結果的詮釋 12
一、服務三課程內容的設計
二、服務課程的功能
三、服務課程的價值評估
四、質化資料分析的總結與對量化資料統計結果意義的詮釋
陸、結論 23
一、本研究於科層理論中之貢獻
二、本研究對服務三課程之建議
三、後續研究建議
附錄一 問卷 26
科層組織中正當性大於效益性之制度設計--以臺灣大學服務三課程之制度設計試探
壹 、研究動機與目的
一、研究動機
看不見的黑手……服務三實施探究
台大的學生大概會對服務一與服務二有一些既存的印象：點名、打掃加上渾水摸魚、再點
名，然後在期末的服務課程表現的欄位裡就會跳出一個數字評量你的「服務熱忱」，不同於服務
一、二的櫥窗展示作用，自
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