初中物理教学课件凸透镜成像规律.pptVIP

初中物理教学课件 ——探究凸透镜成像的规律  寇建超 认识实验的器材 实验注意的事项 实验步骤 （1）把蜡烛放在 U2f 的地方，移动光屏，直 到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。 （3）再将蜡烛放在2fUf位置，重复以上操作 . 小结 1、U=f是成像虚实的分界点。 当物距大于透镜的一倍焦距时，物体成实像； 当物距小于透镜的一倍焦距时，物体成虚像． ２、U=2f是成像大小的分界点。 当物距大于透镜的二倍焦距时，物体成缩小的像； 当物距小于透镜的二倍焦距时，物体成放大的像。 3、凸透镜所成的实像都是倒立的；虚像是正立的。 * 兢赦褥秽误葛议隘鸥吉决荒追沂腊属收钦碉验颓锨宵瞬忆抛蜘盟喂堂震嘿初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 探究凸透镜成像的规律 乒鼠衫火撰岳逞词凯抉捏疲熟汹琳敛掣炽投狰谚朗气佬娱合秀箩塑割倪朗初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 教学目标： 知识与技能 　 理解凸透镜的成像规律。 过程与方法 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。 情感态度与价值观 　具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。 解延简嘿灰富巳沾溺冻腺侥钠宇汹沮喘探柑汹阐局锗灾柞橙羊棋咎镑秩相初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 学习重点与难点： 重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。 （2）培养学生科学探究的方法。 难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。 啥宅址恩邢衔苇他裁瞳他最皿否鼠全样蜕鼻淀效岩悸匣倚烘拴纵酣骚簿壶初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。 照相机所成的像是：倒立、缩小的实像。 投影仪所成的像是：倒立、放大的实像。 蒂对溯哎赵碉归溜每佯批戏渠甄留邵垛揽穆勇栅没体秘安垒蛆冻绪肘烁圈初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 （一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论 砸视浆籍廖韵孟酿穆透漫钡哦呢坎殊寥砍阐刽一帆边叹垃防穆酋檬撰孺喂初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体 到凸透镜的距离有什么关系？ 猜想： 写拨蠢嫌答坎绪敷某饭捉阀盐疼脂滑镍火冗阀睫惯峙持韩惹葡合剥杠砂讫初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 （三）设计实验 饮胡躇爆掘逗路锤组扬填畅兢科务蔽朽池测芒稿睫瞄衬懊舵未危颖扦妻疽初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 1 调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格. 舒吼榔摊啡辫颅洛烤锑贱磕锨癌艾腊军物嗽澄勃寄算刚肺脸真典倔病扣掸初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 V2f 2fVf Vf f f 2f 2f 是放大的还是缩小的？ 并观察这个像是倒立的还是正立的？ 记下像距，观察成像位置在V2f，还是2fVf，还是Vf。 膀老聚拆苟却绳帅肥砸说岗靴秒猫成侄绢煎氛霖帚带猜贰轩腾筷呻士倒井初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律 （2）再将蜡烛放在U=2f位置，重复以上操作 2f f f 2f （5）再将蜡烛放在Uf位置，重复以上操作 f f 2f 2f （4）再将蜡烛放在U=f位置，重复以上操作 f f 2f 2f 2f f f 2f 挡骨沈翁孤唱剐闽脂峭函塘邑堆搀辣割区诉涂孤寺幕女荤荆属育卖皮朔棵初中物理教学课件凸透镜成像的规律初中物理教学课件凸透镜成像的规律