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阳泉学院教案 年 月 日第 节 课 题 第一章 金属材料的主要性能 教 学 目 的 1、熟悉强度和塑性的指标及其意义。 2、掌握洛氏硬度、布氏硬度的试验原理、特点及其应用范围。 3、了解金属夏比冲击试验、多次冲击试验简介。 4、了解金属疲劳的概念，提高疲劳强度的措施。 教 学 重 点 难 点 重点和难点：1、强度和塑性 2、硬度、冲击韧性、疲劳强度的概念。： 授课时数 2学时 教 具 教学方法 讲授 教学过程内容： 第一节 金属材料的力学性能（机械性能） 1.强度与塑性 强度：材料在外力作用，抵抗塑性变形和断裂的能力。 塑性：材料在外力作用下产生永久变形而不破 坏的性能。 2.硬度：材料抵抗更硬的物体压入其内的能力。 3.韧性： 金属材料抵抗冲击载荷作用而不破坏的能力。 4.疲劳强度：当金属材料在无数次重复或交变载荷作用下而不致引起断裂的最大应力。 第二节 金属材料的物理、化学及工艺性能 1、物理性能：金属材料的物理性能主要有：密度、熔点、热膨胀性、导电性和导热性等。 2、化学性能：它是金属材料在室温或高温时抵抗各种化学作用的能力，主要是指抵抗活泼介质的化学侵蚀能力，如耐酸性、耐碱性、抗氧化性等。 3、工艺性能：工艺性能是物理、化学、力学性能的综合。按工艺方法的不同，可分为铸造性能、可锻性、焊接性和切削加工性等 课后记： 阳泉学院教案 年 月 日第 节 课 题 第二章 铁碳合金（钢和铸铁） 教 学 目 的 1.了解晶体与非晶体，晶格、晶胞、晶格常数的意义。熟悉两种常见的金属晶格类型。 2.了解结晶的概念、结晶基本过程，晶粒大小对金属力学性能影响及其控制措施，纯铁的同素异晶转变。 教 学 重 点 难 点 重点与难点：铁碳合金晶体结构和同素异晶转变。 授课时数 2学时 教 具 教学方法 讲授 教学过程内容： 第一节 纯铁的晶体结构及其同素异晶转变 三种常见的金属的晶格类型： 体心立方 面心立方 密排六方 金属的结晶：原子由无序状态向有序状态转变的过程。有晶体形成。 金属的同素异构转变的慨念： 金属在固态下，随着温度的改变其晶体结构发生变化的现象。 金属的同素异构转变的意义： 可以用热处理的方法即可通过加热、保温、冷却来改变材料的组织，从而达到改善材料性 能的目的。 第二节 铁碳合金的基本组织 铁素体：碳溶解在α—Fe中的间隙固溶( F）。塑性 （δ=45-50%）、韧性好，强度、硬度低。 奥氏体：碳溶解在γ —Fe中的间隙固溶体（A）。塑性好。 渗碳体：铁与碳形成的金属化合物（Fe3C）。硬度很高（HBW=800），塑性、韧性几乎为零。 珠光体：是奥氏体发生共析转变所形成的铁素体与渗碳体的共析体（P）。 莱氏体：是液态铁碳合金发生共晶转变所形成的奥氏体与渗碳体的共晶体（Ld）。硬度高，塑性差。 课后记： 阳泉学院教案 年 月 日第 节 课 题 第二章 铁碳合金（钢和铸铁） 教 学 目 的 1.熟悉简化的Fe－Fe3C状态图、分析：特性点、线和区域组织。 2.熟悉典型成分铁碳合金的结晶过程分析及其在室温下的组织。 3.了解常存杂质元素对碳钢性能的影响。 4.掌握碳钢的分类、牌号、性能和用途。 教 学 重 点 难 点 重点与难点：1.掌握铁碳合金状态图。 2.碳钢的分类、牌号、用途。 授课时数 2学时 教 具 教学方法 讲授 教学过程内容： 铁碳合金状态图（P18） 工业用钢简介 工业纯铁：含碳量小于0.02%的铁碳合金。 钢：含碳量为0.02%—2.11%的铁碳合金。根据金相 组织的不同，可分为三种。 共析钢： 含碳量为0.77%; 亚共析钢：含碳量在0.02%—0.77%之间； 过共析钢：含碳量在0.77%—2.11%之间 生铁：含碳量为2.11%—6.69%的铁碳合金。 共晶生铁： 含碳量为4.3%; 亚共晶生铁：含碳量在2.11%—4.3%之间； 过共晶生铁：含碳量在4.3%—6.69%之间； 课后记： 阳泉学院教案 年 月 日 第 节 课 题 第三章