（水滴系列）九年级历史上册 第二单元 第4课 亚洲封建国家的建立教案1 新人教版.docVIP

第4课 亚洲封建国家的建立 一、教材地位分析 本课主要讲述日本的大化改新和阿拉伯国家的建立。日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，它使日本从奴隶社会向封建社会过渡。伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作用，统一的阿拉伯国家最终建立起来。 了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德的主要活动。通过本课学习，了解亚洲的主要封建国家东亚的日本，西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。 讨论以下问题： 中日交往是从何时开始的，在什么朝代双方往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？初步培养结全所学知识综合分析问题的能力。 通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，善于学习与模仿他人是提高自身的素质的一种重要途径。学习穆罕默德不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。 四、教学重点与难点 重点：日本大化改新的基本内容及其作用以及伊斯兰教的创立及穆罕默德的主要活动。 难点：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用。 五、教学过程： （一）创设情境，导入新课： 展示： 教师：你知道上面的图片与哪个国家有关吗？ 学生：日本 教师：古代日本的发展情况如何？除了日本本课还介绍了亚洲的哪个国家？ （设计说明：通过学生熟悉的太阳旗、富士山樱花