（水滴系列）八年级历史下册 第21课《人民生活方式的变化》教案1 新人教版.docVIP

第21课 人们生活方式的变化 教材内容分析 本课学习的是社会生活之人们生活方式的变化。包括两部分内容，主要介绍的是我国在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，以及在就业制度、社会保障体系方面的建立和逐步完善。这一课和前面学过的改革开放的内容紧密相连，也可以说是改革开放的成果展现，有助于对改革开放的深化理解，因此具有重要意义。 二、课程标准 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。 三、教学目标 知识与能力目标：了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；了解改革开放以来，中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况。 过程与方法目标：用图片、文字等资料进行分析对比，透过现象看本质，培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察分析问题的能力。 情感态度与价值观目标：认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情；认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到重要的作用。 四、教学重点、难点 重点：改革开放后，人们在衣、食、住、行等方面的变化。 难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。 教学过程 （一）创设情境，导入新课 教师：改革开放这一伟大决策是在哪次会议上确定的？我国现在已经进入