（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第17课 统一多民族国家的巩固和发展教学设计 北师大版.docVIP

第17课 统一多民族国家的巩固和发展 单元章节 第三单元 课 题 第17课 统一多民族国家的巩固和发展 时间： 第 周 年 月 日，星期 第 节 教学目标 知识 技能 了解清初评定准葛尔部贵族和大小和卓叛乱，册封打来和班禅，设驻藏大臣和伊犁将军，进行多伦会盟，建避暑山庄和外八庙等史实。 列举清初为巩固的多民族国家所采取的的措施。 认识清初民族政策恩威并施、刚柔并济的特点。 过程 方法 收集历史上中央政权加强对台湾、西藏和新疆地区管辖的有关史实，学习收集信息和提取有效信息。 通过回答问题，提高分析问题和综合问题的能力。 识读“清朝疆域图”，嘉禾课文内容，按地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施，文图结合，灵活处理学习材料。 情感 态度 价值观 通过本课的学习，更加深对台湾、西藏和新疆是祖国领土不可分割的一部分这一问题的认识。 教学重点 平定准葛尔部贵族和大小和卓的叛乱，设置驻藏大臣和伊犁将军，多伦会盟和修健避暑山庄是本课的教学重点。 教学难点 清朝加强对边疆地区的管辖所涉及的区域广，空间跨度大，初一学生相应的地理知识准备不足，学生按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施比较难。 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作