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社会学复习资料 绪论 社会学的含义：社会的良性运行，协调发展的条件和综合性具体学科。 “社会学”最早由法国哲学家孔徳在《实证哲学教程》中提出，在中国最早从“群学”命名，1902年章太炎翻译日·岸·本能武太的《社会学》。 社会学的性质：社会学是一门实证性的社会科学。 社会学的特征：整体性、综合性、广泛性、应用性。 社会学研究的领域：（理解、选择题） EQ \o\ac(○,1)、关于意识形态的社会学：文化、道德、宗教、知识、政治、法律等。 EQ \o\ac(○,2)、关于某一局部社会现象的社会学：经济、军事、教育、城市、人口、民族等。 EQ \o\ac(○,3)、关于自然现象和社会关系的社会学：生物、灾害、生态。 EQ \o\ac(○,4)、关于边缘学科性质的社会学：历史、地理、医学、精神、心理。 EQ \o\ac(○,5)、关于生活领域方面的社会学：家庭、劳动、闲暇、健康。 EQ \o\ac(○,6)、关于社会问题方面的社会学：教育、环保、老年人、再婚。 社会学具体的研究工具：文书性、器具性。 社会学研究的意义： 理论意义： EQ \o\ac(○,1)、向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来怎样变化。 EQ \o\ac(○,2)、社会学不仅提供现成的社会知识，而且提供社会学的视角，社会学的方法，帮助人们获得新知识。 实践意义： EQ \o\ac(○,1)、社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，从而帮助人们使自己的社会行动更加合理，符合规律性。 EQ \o\ac(○,2)、社会学以自己的研究成果，对科学管理社会提供有根据的实际建议，为改革开放服务，为发展市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。 社会学的研究功能： EQ \o\ac(○,1)、描述性、解释性、预测性和规律性功能； EQ \o\ac(○,2)、社会管理和社会控制的功能； EQ \o\ac(○,3)、社会批评功能； EQ \o\ac(○,4)、教育功能：了解自己、职业准备、日常决策。 创立社会学的创立和发展 社会学的创立 社会学创立的条件 主观条件（思维方式） 1、把社会看成一种按照自己固有规律发生作用和发展起来的整体。 2、在研究实际存在的社会关系方面有自觉的方针，以区别于对理想的社会制度作空想主意的构想。 3、他借助于经验的研究方法，反对思辨的哲学体系 客观条件 1、自然科学的发展潮流，自然科学的发展推动了社会的研究，为具体描述社会现象的精确性提供了原理和方法论。 2、社会经验的研究，对社会问题的专题研究，为社会学的诞生奠定了重要的内容和方法。 3、前社会学的理论，人本主义历史决定论，机械论的社会学说（孟德斯鸠）试图寻找社会各异的原因，批判主义（卢梭）使个人摆脱神学 4、空想社会主义，社会生物学和社会物理学（圣西门） 5、社会变革的需要，18世纪末到20世纪初，这种现实的社会需要则是社会学产生的直接根源。 二 社会学创立和形成时期的代表 1奥古斯特孔德(法国人) 核心观点：三阶段法则（神学，形而上学，实证阶段），科学层次（科学的发展有天文学——数学——物理学——化学生物学——社会学），社会静力学和社会动力学。 2斯宾塞（英国人） 核心观点：社会有机体论，社会进化论 3涂尔干 核心观点：个人服从社会，社会必须制约个人的需求 4韦伯 核心观点：科层制（强调权利，权威，纪律） 第二节 社会学的发展 一 19世纪末20世纪初，社会学中心由欧洲转移到美国。 （一）原因： EQ \o\ac(○,1)欧洲移民的作用 EQ \o\ac(○,2)美国社会经济发展的需要 EQ \o\ac(○,3)独立学科的地位逐渐建立 EQ \o\ac(○,4)方法上的促进 早期美国社会学的发展（人名区分） 1、早期代表：沃德，斯莫尔，萨姆纳 2、理论贡献：吉丁斯，库里等人 3、重大成就：托马斯，帕克，伯吉斯 二 战后西欧的社会学发展状况 1趋于中制度化 2研究的中心转向现实 3研究问题和社会学理论的多样化 4受美国社会学的影响 三 当代西方社会学的发展与状况：1结构功能理论；2社会冲突论；3社会交换论；4符号互动理论；5发展理论；6几种有特色的新理论（理性选择理论，结构化理论）。 第三节 社会学在中国 一 社会学在中国传播几个时期 1传入时期 特点：以口传的非原型社会学到翻译出版原型的社会学，又不中不西到柔和性的群学再到全西的社会学（严复，章太炎办学堂） 2成长时期 特点：初步实现了制度化，主要表现：教育本土化与研究领域的拓展；成立中国社会学团体并创办刊物；开展社会调查与社会实践活动 3建设时期 特点：社会学已经走上独立发展的道路 4中断时期 特点：整个学科已不复存在 5恢复重建时