多项式乘以多项式的教案.docVIP

一、授课教师：永德一中教师施金海 二、教学内容：课本P147 多项式乘以多项式 三、教学目标： 1、知识与技能：让学生理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算。 2、过程与方法：经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推导过程，体会运算的。 3、情感与态度：通过推理，培养学生计算能力，发展有条理的思考，逐步形成主动探索的习惯。 四、教学重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用。 五、教学难点：多项式与多项式的乘法法则的应用。 六、教学关键：多项式的乘法应先转化为单项式与多项式而后再应用已学过的运算法则解决。 七、教学方法：采用“情境——探索”教学方法，让学生在设 的情境中，通过操作感知多项式与多项式乘法的内涵。 八、教学模式：用启发、诱导，探究的教学模式。 九、教具准备：幻灯片。 十、教学过程： （一）回顾与思考（出示课件） 教师：如何进行单项式与多项式相乘的运算？ 学生：将单项式分别乘以多项式的各项，再把所得的积相加。 教师：进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么？ 学生：（1）不能漏乘。（即：单项式要乘遍多项式的每一项） （2）去括号时注意符号的确定。 教师：对于公式：，那么当时， 即：等于多少？教师：要完成上述问题，我们先来解决以下问题： （出示课件）我们怎样来表示此绿地的总面积呢？想一想可以用几种方法表示？ 学生：图2，可得总