幼儿自信心发展研究综述.docVIP

浅谈幼儿自信心发展 教师教育学院 学前教育0604班 学生：罗鸿 学号：0615040132 浅谈幼儿自信心发展 摘要：自信心是激励人们自强不息实现理想的内部动力，是成长成材所必备的优良品质。幼儿期是幼儿树立和培养自信的关键期，目前在很多幼儿园中存在孩子缺乏自信心的问题，因此对幼儿自信心的培养在当今的幼儿教育领域显得尤为重要。 关键词： 自信心 影响因素 培养 在科学技术迅猛发展的21世纪，人们越来越重视对人才的培养，对孩子的教育，而在一系列教育活动中，对孩子自信心的培养，日益突现出其重要的作用。 自信心是一个人对自身的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人在成长过程中克服困难和挫折，战胜自己，超越自己、取得成功的内在动力，它是自我意识的重要组成部分。幼儿期处于从生理的自我向社会的自我过渡的时期，研究表明：4~5岁时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期，即自尊心、自信心培养的关键期，我国的《幼儿教育知道纲要（试行）》中也把“能主动的参与各种活动，有自信心”作为重要的培养目标（程志红），但就目前的调查研究来看，整体上幼儿在多方面都不同程度地存在自信心不足的现象，具体表现在日常活动参与不够积极；与他人交往胆怯，畏缩；面对困难挫折时害怕，退缩等。通过查阅文献，笔者综合近年来该领域的研究成果对幼儿自信心不足的原因和对策进行简单的分析。 一、幼儿自信心缺乏的原因