分子动理论和内能3.docVIP

第一章 分子动理论与内能 初三新课 比热容 知识点 一、1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用C来表示，单位是J／(Kg·℃) 2、C水＝4.2×103 J／(Kg·℃)，他表示的物理意义是1千克水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103 J 二、由表可知： 1、水的比热容最大 2、同种物质，状态不同比热容不同 3、通常情况下，液体的比热容大于固体的比热容 三、1、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热多 2、质量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得多 3、质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热多 4、质量相同的不同物质，放出相等的热量，比热容小的温度降低得多 四、发动机冷却液应选用比热容大的、沸点低的、凝固点低的、温度低的液体 五、白天吹海陆风，晚上吹陆海风 六、Q吸＝Cm（t－t。）?????? Q吸＝Cm△t Q放＝Cm（t。－t）????? Q放＝Cm△t 七、Q甲：Q乙＝C甲：C乙×m甲：m乙×△t甲：△t乙 C甲：C乙＝Q甲：Q乙×m乙：m甲×△t乙：△t甲 hm甲：m乙＝Q甲：Q乙×C乙：C甲×△t乙：△t甲 △t甲：△t乙＝Q甲：Q乙×C乙：C甲×m乙：m甲 【加强理解例题】 例题1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： （１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　　 。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　　 (大于／小于)沙子吸收的热量。 （３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 　 (沙子／水)升高的温度更高． 例题2．由c＝，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ） A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样 例题3．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石c水），则砂石升高的温度将 2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”） 例题4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量? 例题5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量? 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 (选填“吸热”或‘‘放 热”)，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。 2．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_________较大。“奋进”号航天飞机用氢作燃料，这是因为氢的__________较大。 3．图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。 （1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是____________；水和煤 油吸热的多少是通过___________来反映的（选填“温度计示数”或 “加热时间”）。 （2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________ （填字母） A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距 离等) B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯 4．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ） A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水 C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都要多排水 5．下列关于比热的说法中，正确的是（ ） A 物质的比热与温度、质量有关 B 物质的比热与吸收或放出的热量有关 C 比热是物质本身的一种特性，同种物质的比热是一定的 D 质量越大的物体比热越大 6．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ） A．吸收热量，温度不变 B．内能不变，比热容不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大、内能增加，温度升高 7．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加