盛常春 我的母亲.pptVIP

* * 我的母亲 胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。胡适25岁就当了北京大学教授，可算是少年得志。后任北京大学文学院院长、中华民国驻美国特命全权大使、北京大学校长。初学农学，后攻读哲学，文学。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。主要著作还有《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。 诗与梦 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！ 都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！ 醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。 胡适的母亲：冯顺弟（1873—1918） 农村出身，不会识文断字，是绩溪县中屯人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东三省、广东及台湾省任官职，然而天不假年，50出头便撒手人寰，抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路，让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。 对胡适的教育 一、言传身教培养胡适的好脾气和自尊心。 二、胡适早期的“代理启蒙教师”和“助教”，培养了胡适爱读书的好习惯。 三、重教尊师，一切以教育孩子为重。 四、育子有方，保护孩子的自尊心，教育效果佳。 一、如何对“我”进行管教；(5-7) A、课文写母亲的件事及体现的品格： 1、叫我早起，聆听教诲，“催”去上早学；（5） 3、我说了轻薄的话，她重重责罚我；（7） 是我的严师、 我的慈母。 4、她用舌头乱舔我的眼病。（7） 2、从不在别人面前骂我一句，打我一下。（6） 谆谆教诲，严格督学 保护自尊心，教子有方 责罚严厉，教“我”做人 关爱慈祥，爱子情深 5、对待除夕夜被债主追债的败家子大哥： 从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。（8） 6、对待她们妯娌之间的矛盾： 受了气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭 一场，以解心中之苦；（9-11） 不露怒色、气量大、性子好容忍 仁慈、温和 二、如何处理家庭的难事和矛盾；(8-11) 宽容、善良、温和 宽容隐忍，仁慈温和 三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。(12) 7、对说了不负责任的话的五叔： 要五叔当面认错赔罪才罢休。（12） 有刚气 不受人格侮辱 有刚气 B、勾画出文中揭示母亲品性的语句 第4段： “在这一点上，我的恩师就是我的慈母。” 第6段： “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。” 第7段： “这是我的严师，我的慈母。” 第8段： “我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。” 第10段： “我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” 第12段： “我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。” 第13段：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我者得感谢我的慈母。 （侧面） 1、母亲是一个怎样的人？ 母亲是一个慈祥、教子严而有方，气量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，对大事又不失刚气的人；她是我的恩师、慈母、严父。 2、作者对母亲怀有怎样的感情？ 怀念、感激、敬爱之情 C、归纳小结 3、母亲给“我”的极大影响有哪些？ 学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人。 在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。 其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。 D、母亲的“三次流泪” 为什么会伤心流泪？ 为“我”的不懂事伤心；为父亲过早离世而伤心；为家事繁杂而伤心；为世道多艰而伤心。是对父亲的无比思念，对儿子的殷切希望，希望儿子做一个像他父亲那样的“完全的人”，但又怕不能入愿，用泪水向儿子传递出心中不敢说的话。 第一次：晨起教训“我”时，说到伤心处，往往掉下泪来。 对自己的亲骨肉，母亲流的是感化之泪。 第二次：嫂子闹气，母亲在忍无可忍之时，“不起床，轻轻地哭一场”，“不骂一个人”，开始“声音很低，渐渐哭出声来”。 虽是“轻轻地哭”，但同样有震慑力，因为她哭“自己命苦”，哭丈夫离世。命为什么苦？是因为有这帮儿媳；丈夫如在世，也不至如此，也不至要一个弱女子来撑起这个关系复杂的家。母亲一哭，实是对嫂子无声的责怪。 对闹气嫂子，母亲流下的是愤怒的泪。 第三次：遭遇无叔的流言中伤时，母亲是“气得大哭”。 被流言中伤的母亲此次是大哭，不是流泪，也不是轻轻地哭，与前两次